第34部分(第3/4 页)

地说道，“好啊，那你过两天拿回去自己研究，再给我两天时间，两天我肯定能研究透了，然后就还给你。”

方醒一脸无奈，不得不提醒一下物理老师，“老师，您这样的话不知道说了多少次了，而且您这次怎么还延长时间了？以前都是再给一天时间，怎么现在变成再给两天时间了？”

物理老师也一脸无奈，“这个灵气路啊……看着简单，其实越研究越难，一天时间恐怕有点不够，再来两天吧……”

灵气路三个字，纯属物理老师自己用类比取的名字——电流流过的回路叫电路，灵气流过的回路不就叫灵气路？

至于物理老师研究的声音屏蔽器，自然是秦队长之前送给方醒的那个小东西。

物理老师一直霸占着，迟迟不还给方醒，但物理老师也知道自己理亏，因为东西并不是他没收方醒的，而是方醒下课间的时候拆开研究，正好被他看到，他好奇之下找方醒借去的。

方醒当时大大方方地借给物理老师了，怎么也想不到物理老师之后就不肯还了。

物理老师也知道自己应该有点老师的操守和尊严，这样霸占着学生的东西不好，但是上面的灵气路，他越研究越上瘾，越研究越觉得有趣，每天都觉得自己马上就要研究明白了，然而每天研究明白这个问题，就会冒出来一个新的问题。

物理老师也尝试过，他将声音屏蔽器还给了方醒一个晚上，结果那个晚上就失眠了，一整个晚上怎么也睡不着，大脑不受控制地回忆声音屏蔽器里的灵气路……

第二天白天，物理老师还是顶着一副重重的黑眼圈，将声音屏蔽器又从方醒那里借过来了。然后就更舍不得还给方醒了。

如今方醒例行来办公室让他还回去，物理老师用自己早已经练出来的厚脸皮对着方醒，说话没有半点的不自在，“对了，你这个声音屏蔽器，是从哪里来的？”

听方醒说是一个警察送给他的，物理老师感慨道，“果然还是军方和警方的东西最先进啊……不知道以后这方面的内容，会不会被归入修士的中学学习内容里，还是在大学开设专业课啊……”

“我是觉得应该中学就学起来，这个多神奇、多有用啊……”

物理老师厚着脸皮问道，“你以后还能见到那个警察吗？不知道他们那边这种东西多不多？要是富裕的话，我们学校可以再从他们那边买一个嘛，拆开、研究透，然后为修士同学讲解，帮大家再推开一扇新的大门，看到和电路不一样的新世界，这件事太有意义了！”

方醒勉强能理解物理老师的激动，但是秦队长……她以后应该没什么机会再见了吧？

方醒回答道，“这个恐怕不行。”

物理老师一脸遗憾，“唉，回头我问问我认识的警察朋友吧……　问问他们那边有没有这种新鲜东西……”

物理老师眼珠一转，好像突然想到了一个好主意，“对了，下节物理课，我把这个声音屏蔽器还给你，你自己在物理课上研究呗？反正我上物理课的时候要讲课，也没办法研究这个。”

方醒点点头，也行吧，哪怕回到她手里一节课，也比一刻都摸不着强。

物理课上课之前，物理老师将声音屏蔽器放在方醒的桌子上，方醒默默地开始低头研究。

上课铃响，五分钟后，物理老师边讲题边走下讲台，溜达到了方醒的桌子旁边，“正上课呢！玩儿什么呢？”

“没收一个星期！一个星期之后，来我办公室找我拿。”

在方醒目瞪口呆的表情中，物理老师神色坦荡地将方醒桌上的声音屏蔽器拿起，装进了自己的口袋。

作者有话要说： 随机戳60个红包么么哒！

60、第60章

物理老师只是在和方醒开玩笑。

物理老师这次说的“最后两天”终于算数了；　两天之后；　物理老师将声音屏蔽器还给了方醒；　同时还给她的还有一张足足有a3纸大小的，上面画的密密麻麻的灵气路的线路图。

物理老师对方醒说道，“我知道你喜欢自己研究；　不喜欢直接看别人的研究结果。不过我好不容易将这个灵气路梳理好，弄明白是怎么回事儿了；　自己不画出来实在是太可惜了。顺便给你复印了一份，你要是自己琢磨的时候；　在哪里卡住了；　可以对照着这幅图一起研究。”

方醒虽然要自己研究；　但还不至于这样的灵气路一眼都不敢看；　她目光掠过物理老师递给他的纸张；　发现上面的灵气路不但密密麻麻，而且