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，大家喝点酒。

张怕都给拒了，依旧是拒绝掉。

看看时间，回去办公室凶勐干活，好在有那么几万字的存稿，修改后发上网，完成更新任务。

发文时登陆后台，收到下周的推荐消息。

如此就是连续四周获得网站推荐位，对于任何一本书来说都是非常幸运的大事情。

张怕很高兴，说明这本书在编辑那里留有一点好印象，起码一直有推荐位。

等更新了文，顺便看眼书评，原本得到推荐短信的高兴情绪瞬间消散。

早上时候，因为有几个帐号留有看不懂的评论，张怕特意把“散说”那些话顶出来并再次置顶。同时又胡说八道一大堆废话，有嘲讽自己，也有无奈的解释。

可这一个白天还没过去呢，在书评区正中间又出现了一模一样的看不懂评论。标题一样，内容一样，没有标点符号也是一样。

看着那三个字，张怕不知道该怎么办了。不是他罗嗦，一再纠结于这等无聊评论。是这等负面重复的累积出现，将伤害叠加，很容易就搞坏情绪。

正郁闷着，秦校长打来电话，问班会几点开？

张怕回话说第四节课。

秦校长让他准备好，马上下课了。

张怕应声好，结束通话。再看看电脑屏幕上的“看不懂”，想了想，索性再发一个帖子。

标题是《散说，纠正你们的阅读习惯》。

标题就很狂，内容更狂：所有看不懂的你们，知道为什么看不懂？因为你们根本没在看！你们以为这个故事和别人一样，可以成就你们的一目十行，可以成就你们一天读百万字的壮举，我正经八百、但是极不靠谱的告诉你们，那不可能！

让我狂一次吧，告诉你们，本书要慢慢看才行，慢慢看才能看懂。

我是在纠正你们的阅读习惯！

还不需要你们感谢。

所以，每一个说看不懂的你们，其实很应该看这个故事，很应该感谢我！

以上，是张大先生写出的又一个置顶贴，写好后发上去，又加分又加精的，然后关电脑去教室。

边走边琢磨，如果我语句通顺，你却看不懂，根本是你的问题！

到教室的时候正好响起上课铃，张怕走进教室，让同学们坐好，说今天有一节很特殊的班会要上，校长旁听。

有学生问是什么班会？是动员什么的？

张怕做个安静手势：“一会儿就知道了。”

秦校长很快到来，坐到窗边的教师桌前，侧着身子看张怕。

张怕拍两下黑板，一场有关于是非对错的班会开始。

说是班会，其实就是张怕自己说话，开口说主题：“云争他们五个又打架了，打的是女生，从男子汉的角度来说，不应该打，男人不能打女人；从警察和老师的角度来说，也是不应该打，尽管那几个女生在欺负另一个女生，可我们不应该以暴制暴，应该告诉老师或者报警，以教化为主，教育好她们；我现在想知道，站在你们的角度，你们会怎样做？”

“打！打死那群****。”于远忽然大声喊道。

张怕说：“打死那群****？好；还有别的意见么？”

学生们乱说一通，这帮学生果真是一一九中初三年级的败类精英，在了解事情是怎么回事以后，九成九的人都是都是同意打女人。有学生说他不在场，否则一定冲上去打爆她们。

张怕制止他们的乱喊乱叫，看秦校长一眼，再跟同学们说话：“校长很大度，说以往遇到这种事情，处分是逃不掉的，这一次他开了心肠，让我开个会批评批评你们，严重警告一下就得。”

学生们倒是无所谓，包括云争五个人，严重警告算什么批评？完全不在意。

就在学生们不在意的时候，张怕继续说话：“不过我认为，不应该批评你们，而是应该鼓励你们、表扬你们。”

听到这句话，秦校长的脸都绿了，这家伙是故意跟我做对的么？有心起来说两句话，张怕不给机会，继续自己的言论说下去：“说过云争他们五个人打女生的事情，再说另一件事，最近几天遇到件事，有人偷我的自行车，由此我知道一位德高望重的传奇人物，马志强。”

说到这里停住，转身在黑板写下马志强三个字，用粉笔点点黑板继续说：“这是一位传奇人物，不在警籍，凭自己身努力到处抓贼，因为这个事，他得罪到很多贼，得罪到帮伙。”

“他现在住