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以每天都在混日子。我进来前，我妈托了熟人，找了一个房地产公司，我报了驾校，准备拿到驾照就去那公司上班，挣钱孝敬我妈。这些事还没来得及干呢，现在都完了。

我对不起我妈，我想我妈。

最后这句话，他一连说了两遍。说到这，李辉的眼圈红了，一直挂在脸上的油滑的笑容也收了起来。到了这时，我感觉到他本质上还是个好孩子。

在看守所这些日子，你对这件事有什么新认识吗？

对那女孩，我只能说声对不起，她也很可怜。

现在想想，因为这事进来，实在不值，真是太傻、太鲁莽了。我从没想到会在这方面出事。我认识的有人亲口对我说，他们几个人和一个女孩发生关系，都没出事，没想到，到我这里就出了大事。

在看守所里面的滋味确实不好受，憋得慌，我想出去。原来一听上学就头疼，现在想来要是能出去，白天上学，晚上回来听我妈唠叨，也是件蛮爽的事。

你的以后怎么打算？如果以后你有了孩子，有了这样的经历，你会怎样教育你的孩子？

我还会有孩子？！不可能了，我不会结婚了，更不会有孩子。以后出去，太遥远了，我现在就想知道会判我多少年。

一定要说今后的打算，我想出去后能再读点书，我喜欢读科幻小说，喜欢听beyond的歌，觉得很沧桑。

◎采访手记：

走出看守所的大门，我的心情仍然不能平静。脑海里不停地浮现出几个孩子用扑克牌“数点”来决定强奸的先后顺序的场面，一场罪恶被李辉们用游戏的心情和游戏的规则运行着，真不知是他们的心理素质好到极致还是无知到了极致。

我的案头除了李辉的卷宗，还有两个轮奸的案子，每个案件都是惊人地相似。一群无人管教的、20岁左右的青年人，一场酒后令人发指的罪恶，一次邪恶人性的集中爆发，一次伦理道德的彻底沦丧。其中有一件案子的被告人竟有9个，他们从2003年4月到2003年8月间先后6次对一名18岁女孩进行轮奸，其中最小的被告人只有15岁。正如在我和李辉谈话时，旁边那名和我同去的法警的慨叹：“这些孩子怎么都这样了，这得教育啊！”

对未成年人有一个用得最多的比喻，就是花朵。这些花朵都曾经是那么纯洁、那么娇嫩，如何变成今天的浊气袭人？先看看他们生长的土壤。

生活水平的提高使未成年人的发育期和成熟期提前，他们对于性的好奇达到了空前的程度，而几乎是随意可得的黄色书刊、录像、淫秽网站最大限度地满足了孩子们不断膨胀的好奇心。在获取到足够性知识的同时，却没有人灌输如何正确看待性、如何建立正确的性道德、承担性的责任。

家长们都很忙，忙于生计，忙于自己的幸福。几乎所有的孩子都会关心自己的来历，但很少有孩子能从家长那里得到满意的答案。学校倒是开了生理卫生课，但几张晦涩的器官解剖图和泛泛而过的录像片，对于孩子了解的性知识已是“初级阶段”，怎能解了他们的渴？

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罪恶的游戏（3）

没有人告诉花朵们如何正确去做，却有一只无形的大手把他们向相反的方向拉。近几年，成人世界里对畸形的性爱表现出前所未有的宽容，婚外恋、包二奶、一夜情已经司空见惯。“木子美”们随意的性行为，轻浮的性观念，似乎成为时尚，性行为真的成为一杯水，想喝就喝，想倒就倒。性道德变得扭曲，性行为失却神秘，性责任日趋单薄。这一切对这些处于“青涩”状态，模仿能力极强而识别能力极差的未成年人产生了及其恶劣的影响，使他们中的一些人生活放荡，毫无伦理道德可言。

过去我们谈到未成年人性犯罪，总是离不开性教育，但李辉们缺少的不是对性知识的了解，是对性观念的正确解读。

专家指出性教育不仅是知识教育，而且是人格教育，性教育的最终目的，并不是要传授给孩子大量的性知识，而是要孩子学会正确的性态度和正确的性行为。性是人格的重要组成部分，一个青少年只有很好地解决性的问题，才算获得了良好的人格。对于刚进入青春期的孩子来说，这一时期最重要的心理特征是“自我意识”的觉醒和“性意识”的觉醒，进入这一时期的孩子或多或少在“性”方面都会出现一些问题，因此，这一时期也是人的一生中最需要进行性教育的时期。专家认为性知识是教育的基础，性道德、性角色和性责任则为教育的重点，家长和老师不仅要在课堂上进行教育，更应