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认字过程,周父也接受了一些幼儿教育专家的建议,将家中每个物体上面都贴了黑色大字,从生活中点点滴滴来潜移默化,一点一点的教若尔识字,饶是如此,她识字和阅读的速度依然十分缓慢。
而周妍在知道女儿智力有问题后,越发的不愿意让外界知道她的存在。
只有周父知道,若尔是个特殊的孩子。
周父是物理系教授,出于职业习惯,闲暇之余,他也会利用水和阳光做的一些小实验,比如用放大镜聚光点燃火柴,观察水的浮力等等,这个时候,每当这个时候,若尔就会问周父一些小问题,比如放大镜聚集的太阳光点可以点燃火柴,那聚集了很多很多这样的光点之后,会不会就能烧开一壶开水呢?
对于这一类问题,周父通常都很认真的回答她,比如太阳能热水器原理,太阳能现在已经运用到生活中的很多方面了。
不管若尔能不能听得懂,他每天都会不停和她说话,给她讲故事。
开始是买儿童读物回来,照本宣科的读。比如说到《乌鸦喝水》的故事,若尔听后就会很不解地问他:“为什么可以沉到水里,为什么放入石头后水就浮上来?”
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