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第2部分(第4/4 页)

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审题。象“记一位受人尊敬的老师”,这个题目是以写人为主,写的是老师,是受人尊敬的老师,而不是其他什么人。要举出一到二个事来。事、要围绕人物去写,事、要为写人服务。与人物无关的事不要写进文章,这一点和上面单一的叙事文写法是不一样的。

写作前要注意,不光别人出的题目要认真审题,自己出的题目也要审题。审题前要先弄清楚写文章的原因,想告诉人们些什么道理,想达到些什么样的目的,什么样的精神,想赞扬什么,抨击什么。只有把这些问题想清楚了,写文章才能抓出要领。

只有抓住要领,弄清楚题目的含义,看清楚题目的意思,要求和范围,挖掘出本质。认真审题,把写作的基本观点搞清楚后,才能写出好文章。

通过认真仔细地分析、思考、审题。把范围、重点、含义和要求都搞清楚了,就可以开始构思了。

构思,就是在一定的思想指导下进行一系列的思考活动。构思的过程实际上是一个认识筛选的过程。它可以用十六个字来概括;“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由里及表”。是一个去粗存精的过程……

很多的内容材料放在一起,要去粗取精。要有一个由里及表,深化联想的过程。构思时一定要多观察、多分析,要多问几个为什么。同样的问题,同样的事物站在不同的角度,不同的立场会有不同的发现。。。。。。

毛主席在《七律二首•送瘟神》的小序里写道;读六月三十日人民日报,余江县消灭了血吸虫。浮想连翩,夜不能寐。微风拂熙,旭日临窗。遥望南天,欣然命笔。这就是�

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