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示平面图像。下面这一片，能释放立体图像。”

阿尼慕好奇心越发浓了，说道：“伊澜姐，你能演练一下给我们瞧瞧吗？”伊澜肯定地答道：“当然能！”并将介脑放回几上，说道：“这台介脑以前是我专用的，可以声控，你要它做什么它就能做什么。”说毕就按了一下介脑侧的一个按扭，只三秒钟，介脑便完全启动。

伊澜说了一句：“平面显示，唱歌跳舞。”果然上面那一片就任选了一个唱歌跳舞的节目，运转了起来。只见有一个舞台，里面有一个女子在唱歌，声音甜美；又见几个女子在伴舞，舞姿蹁跹。五人见了，觉得好玩极了。

一会儿后，伊澜又命令道：“平面图像关，立体图像打擂台。”果然上面的平面图像就关了，下面那块板向上喷射出立体图像来。有两个小男子在板的上方比武，刀光剑影，很是精彩。之后伊澜又让介脑演练立体大篆剑法，五个人看得是神乎其神。

此时笆笆拉对伊澜道：“小姐，我要告退了，不知小姐可还有什么要吩咐的？”伊澜抬头道：“暂时没有，谢谢你了，笆笆拉姐姐！”笆笆拉还礼道：“小姐不用客气！”并道：“如果小姐有事吩咐我去做，现在方便了，小姐可以让这台介脑与我的祈船建立通讯路径，以后就可以直呼我了。”

伊澜忙道：“对对！”而笆笆拉，立即意令她的祈船，与伊澜的介脑建立了通讯路径。然后道：“小姐，通讯路径已建立！”伊澜谢过。跟着六人送笆笆拉出去东厢大厅门，笆笆拉隐形而去，直把没见过隐形的四个看得傻了眼。

第五十四章　震耳欲聋

第十二回//擂台共舞两心相悦//花烛夜谈誉荇无缘

笆笆拉隐形离去之后，六人又回到厅堂，伊澜用介脑播放平面带字幕的地球越剧《追鱼》给她们欣赏。没多久，见一鲤鱼精出台，阿尼慕问道：“伊澜姐，这世上是不是真的有鲤鱼精？”伊澜道：“这部电影是我师兄成长的地球上的一部神化越剧片，我认为这世上是没有什么鲤鱼精的，这是地球人编想出来的故事。”

阿尼慕又问道：“伊澜姐，什么是电影啊？”伊澜回道：“电影就是利用电子技术和光学投影技术以及摄影等技术播放活动影像并配制声音的一种活动。就像我们这台介脑一样，是利用介质技术播放影像的。地球上有电脑，我们有介脑，介脑要比电脑先进很多。”

阿尼慕又问：“伊澜姐，那什么是电子技术啊？怎么你说的东西我们全不懂的？”伊澜耐心地道：“这些都会跟你们讲一个大略的，以后都会明白的，到我师兄处再一起讲吧！总的来讲，你们要学的知识太多，不可能面面俱到，也不可能样样都仔细，今后会给你们进行一次知识大输入，让你们在几分钟之内掌握极多的知识。”五人虽不怎么明白，但都点头，便一起继续欣赏越剧《追鱼》。

没多久，阿尼慕又沉不住气了，问道：“伊澜姐，你说这介脑里的人要不要用膳的？我看他们唱得很辛苦呢！”伊澜解说道：“介脑里的人只是一种影像，就像你在湖边照水一样，你能在水中看到自己的影像，你在水中的倒影要不要用膳？”说得五个人都笑了。

阿尼慕还是没有完全理解，问道：“伊澜姐，你看他们唱个没停呢！他们怎么会有这么多精神？”

伊澜似是明白阿尼慕的意思了，只是阿尼慕还不懂得如何表达自己的意思而已，解说道：“介脑里的人为什么能唱个不停，那是因为这台介脑里有一个介子储能器，储能器能自动将介空中的介质转换成介能，并储存到介能储能器中，他们不停地唱其实就是这台介脑在不停地运作，也即是说里面的介能储存器在不断地提供介能给这台介脑运作，就像食物提供物能给我们人运转一样。”

说了这么多，她们五个还是似懂非懂，毕竟不是从头系统地循序渐进地讲解给她们听，从半路出家解说，她们不理解也是正常的。

欣赏完《追鱼》，伊澜便叫她们休息了，并告诉她们明天白天照着书本练习写大篆字。一个个都说大篆字学过，会写，伊澜便说会写还不行，要写好才行。之后各自回房休息。

翌日清早，伊澜请丽芬去前院搬来些竹简，并亲自用毛笔在五片竹简上都写了“长河七绝”四个相同的大篆体字，叫她们今天就练习写这四个字，并要求她们用心感应每一划的灵性。

用过早膳，方阳等三位按时来到阜园后院，进到厅堂，见五位正在桌子上用毛笔在竹简上写字。当他们一见到这些笔墨砚时，都不禁大惊失色道：“哇！世上还有这般精巧的文房之宝啊！”