第34部分(第3/4 页)

，帮助宝宝锻炼视力，因为尽管他的眼睛还不能聚焦于某一位置，但他已经可以看到这个物体了。如果一个物体是活动的，特别是如果这个物体是闪闪发亮的话，宝宝会试图移动视线把它保留在视野之中。

另外可在宝宝小床的上方，挂一些使之感兴趣的能动的物体，如彩色的花环、气球等。每次挂一件，定时更换，最好是红色、绿包或能发出响声的玩具。触动这些玩具，能引起宝宝的兴趣，使他的视力集中到这些玩具上。每次几分钟，每日数次。

训练目标：这个动作可以锻炼宝宝眼部的肌肉，帮助宝宝学习协调双眼，同时，还可以让宝宝活动头部。有助于培养宝宝的运动智能、内省智能等。

育儿金点子：对宝宝进行视力训练的游戏，可以交叉进行，并且，每天进行2～3次，每次2～3分钟即可，并且玩这些游戏时，不要跟孩子谈话，或因孩子注意人脸而受干扰，尽理使孩子的注意力集中在玩具上。

？提升宝宝的手部精细动作

方法：解开宝宝袋，把宝宝平放在床上，让他自由挥动拳头，看自己的手，玩手，吸吮手。并且大人可以轻轻抚摩宝宝的双手，按摩手指，不断引起专宝的抓握反射，输入刺激信息。当你用手指（或细棒）接触精宝宝的手掌时，慢慢地他的小手能握住不放。

训练目标：提升新生儿的手部精细动作能力，并且能让孩子渐渐的认识到手是他身体的一部分，有助于提升他的内省智能。

？让孩子养成良好的排泄习惯

方法：宝宝出生半个月起，就要开始定时定点培养大小便的习惯。把便时，用“嗯，，声表示大便，用“嘘”声表示小便：通过视——便盆，听——声音加上姿势形成排泄的条件反射，在满月前后宝宝就懂得识把大小便了。给宝宝把便既培养了宝宝与家长的合作，又能训练宝宝膀胱容量扩大，锻炼膀胱括约肌应有的功能，还密切了母婴关系，是一种良好习惯和能力的训练。

把大小便时应注意：大人挺胸坐正，不可压迫宝宝胸背而妨碍其呼吸。当宝宝打挺表示不愿意让把便时，应马上放下，停止训练，以免使宝宝疲劳。不过，只要你有耐心，宝宝很快会建立起条件反射，而且很早就不尿床了。

训练目标：可以让孩子有规律的大小便，养成良好的生活习惯，对大人孩子都有益。

0～1个月宝宝智能水平测试

检测0～1个月的宝宝智能水平是否与同龄宝宝的发展水平相符合，家长们可以对宝宝进行下面的测试：

1．好奇地注视光亮的、颜色鲜艳的物体：A、是（10分）、B、没试过（0分）

2．喜欢看活动的玩具、小动物：A、是（10分）、B、兴趣不是很大（5分）、C、没试过（0分）

3．距离宝宝眼20厘米的地方，给他看模拟母亲脸容的黑白图画，宝宝会注视：A、10秒以上（10分）、B、7秒以上（8分）、C、5秒以上（5分）、D、3秒以上（3分）

4．大人将手突然从远处移至宝宝眼前，或是手里拿一色彩鲜艳的东西突然移到宝宝眼前：A、转头眨眼（10分）、B、眨眼（8分）、C、不动（0分）

5．当物体从距离小儿脚上方10～15厘米处向头部移动，至脸上方25～30厘米时：A、宝宝会对进入视野的物体跟踪注视，当物体从头的一侧慢慢移动到头的另一侧（即180度），移到中央时，孩子会两眼跟随着看，眼的追视范围小于90度（10分）、B、出现眨眼反应，明确地注视一下，不能持久，不追视（5分）、C、没反应（0分）

电子书　分享网站

0～1个月宝宝各种能力及培养（3）

6。当宝宝饥饿、尿湿或有其他不适时：A、会大声哭叫，当听到有人答话、有脚步声或听到配奶的声音时就会停止啼哭（10分）、B、继续啼哭，直到见到人为止（8分）C、即使人来了满足他的需求时照样哭（2分）

7．大人同他讲话时：A．发出喉音回答（10分）、B．小嘴模仿开合（8分）、C．停哭注视（5分）、D．不理（0分）

8．把手放置在宝宝胸前，宝宝：A、会自动吸吮（10分）、B、需要大人帮忙放进其嘴里（5分）、C、不吸吮（2分）

9．识把：两周后用声音、姿势、便盆作为条件出现的排便及排尿：A．15～20天（10分）、B．20～25天（8分）、C．25～30天（5分）、D．不会（2分）