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迷。她做手术时使用了麻药，必须在重症室观察两天，医生叮嘱周监区好好守护。

周监区听说没有生命之忧，自然不断点头，说已经通知周瑾的妹妹周娟，让她来矿护理姐姐。

周瑾被推进和铁剑相邻的病房。矿医院就那么几间病房，平时职工家属有大病都进城里的大医院治疗，矿上的医院只能治疗一些小灾小病，除对干工家属服务之外，医院主要是为那些劳改的犯人看病就医。因犯人出监不方便，医院就在多个监区设医务室，一般一至两个干部医生，从犯人中寻找学过几天医的当下手。纵然是在家时有医生资格、具有处方权的犯人医生，在监内也不允许开处方，只能输输液、打打针，偶尔监狱医生授权，必须签干部医生的名才能开处方。职责泾渭分明，有时干部医生不在，遇上个别急病，犯人医生拿得准脉，也有事急从权的时候，但犯人医生胆大心细，只要犯人病好了，过后干部也不追究。

周瑾的病房收拾妥当。医生和护士们稍稍休息的空隙，周世恒到医办打了两个电话，一个是打给叶落花的，主要内容是告知周瑾出车祸，但没有生命危险。他怕叶落花急，又火烧火燎跑来，只在电话里轻描淡写地说：“只是头擦了一块皮，在医院观察。我要值班，周瑾总得有人护理，加之作为父亲，周瑾上厕所有诸多不便，就让周娟请几天假来矿医院护理。”

第二个电话是给省一监劳资科王科长打的。现在周瑾是省一监下属通用机械厂的职工，得给劳资科报告一声。电话接通后，周世恒改变了口气，说：“周瑾来矿途中翻下闹鹰岩崖，所幸只是头部骨裂，虽无生命之忧，但病情严重，请一段时间病假。”

电话那头，王科长告诉周监区：“情况知道了，我立即给分管劳资的李副监狱长报告，同时通知通用机械厂。有什么困难，请周监区开口。”

王科长作为省一监的劳资科长，管着全监一千余号在职工人的劳动工资，平时都是板着脸说话，因监狱工人的问题多多，和颜悦色树不起威信。

周瑾虽然年方二十，但已经有两年工龄了。周瑾是在矿子弟学校读的小学，矿子校建在矿的半山腰，教育和地理位置一样，永上不到山顶，中不溜儿就停滞不前了。老师主观上都想尽到职责，无奈素质上不来，教育水平也上不来。所以，矿上的学生，家境好的，一到初中就送城里就读，家境差的到高中就送出去，因此矿子校只开到初中。周瑾初中、高中是在城里读的，但基础差，高考那年周瑾知道自己不是上大学的那块料，轻言放弃，正好劳改局技工学校招收内部子弟，周瑾轻而易举就金榜题名。技工学校是一个时代的产物，劳改局办技工学校的目的不外乎两个：一是为劳改系统的矿山、工厂、农场培养一些技术骨干和精英。因监狱、劳改队是铁打的狱门、流水般进出的犯人，多数犯人都抱着混刑期的思想，对学习技术有兴趣的人少，况且犯人纵然掌握精湛的技术，刑满释放你得放人。原来虽说有强制留场就业一说，那都是公安部管理时，为那些恶贯满盈或无家可归、被注销城市户口的犯人解决根的问题，纵然是技术尖子，刑满留场就业也还得看他愿意不愿意。所以说在既是监狱、劳改队，又是工厂、农场、矿山，具有双重身份的监管场所，技术是一个具有特定含义的词。劳改局除作为劳动改造犯人的手段而强要犯人学习之外，更主要的是大力培养自己的子女，让他们掌握一定的技能而成为企业的骨干和主人。另一个动因就是解决职工子女就业问题。监狱劳改队都建在边远的大山之中，在整个社会都充满竞争的今天，他们的子女没有很强竞争力。劳改局办几所技工学校，可以解决职工子女的就业问题。就当权者而言，此乃一举两得之美事，何乐而不为呢。

第二章　矿山监狱　三

周瑾两年技工学校毕业，学的是电工专业。这个专业是一个游手专业。俗话说“吊儿郎当当电工”，这专业最适合女子。

毕业时周世恒找王科长求情，都是省一监的中层领导，王科长网开一面，分周瑾到一监下属通用机械厂当了电工。

躺在医院病床上的铁剑眼盯着楼板，不时转过脸看窗外杂乱无章的低矮瓦房。医院前面这几栋低矮瓦房是五六十年代修建的，原先是干警住，后来干警陆陆续续搬走了，就转给劳改就业的人员居住。

这是监狱劳改队一个特殊的群体。说它特殊，就特殊在既有国民党被俘虏的人员和地方土匪恶霸，又有原城市判刑注销了户口回不去而强制留厂就业的人员。这是监狱、劳改队贫民窟中的贫民窟，许多人到死都只领取生活费，一部分有技术