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如果是太烂的表演，在这次内部彩排时将被刷掉，不让他们出去丢人。

就在这次彩排中，刘关张组合出了比较大的状况。

三人因为紧张，站到舞台上突然就不会唱歌了，把这些天练的全都忘了，音乐开始后，他们完全跟不上说唱的节奏，把这首《生来倔强》给生生唱成了一锅浆糊，引起了现场师生的一阵哄笑。

他们唱到一半时，内审组的组长，副校长周刚就听不下去了，摆手叫停：“停停停停停！你们唱的这是什么乱七八糟的！”

第34章　脸色臭了

“甑！”

音乐声戛然而止，音响里发出了刺耳的音频。

这是今天下午第一组学生表演到半截被叫停的。

舞台后方的投影大屏幕上，仍在无声的播放着《那年那兔那些事儿》的画面剪辑。

这个背景动画不是黄国仑帮张亮他们配的，是张亮他们三个学生被《生来倔强》激发了主观能动性，觉得这首歌配这部动画的画面会更燃更有感染力，于是请他们班上很擅长做动画的同学帮忙剪辑制作出来的。

如果能完美的演出，这个动画配上他们仨昂扬振奋的歌声，确实很有冲击力。

可惜他们仨今天的发挥实在太差劲了。

尤其是唱主旋律的张亮，简直魂不守舍！

这家伙当初在课堂上演戏吃屎时是那么的潇洒逼真，毫不怯场，怎么今天在舞台上唱歌给他紧张成这样了？

黄国仑百思不得其姐。

周刚叫停后，现场响起了各种各样的议论声。

黄国仑听得一清二楚。

有时候耳朵太好使也是一种烦恼。

有些不想听的东西，也会迫不得已的钻进他的耳朵。

比如，在两侧座位区坐着的那些候场的学生，就有不少在笑话张亮三人唱的烂，还有说这首歌写的烂的。

更有甚者小声说风凉话：“那位黄老师还是更擅长看小黄书，他写的这首歌叫神马玩意？”

有学生替黄国仑感到惋惜：“看来这次校庆汇演黄老师很想出风头啊，但这次他要丢大人了。”

另一个学生讲：“真搞不懂，黄老师干嘛辅导这三个逗逼来参赛，他们根本就不会说唱。”

她旁边的男生不同意说：“我觉得你说反了，是这仨傻大个为什么要选择黄老师辅导他们？还要唱黄老师写的歌，真够弱智的。懂行的人都知道，这黄老师根本就是个混日子的，音乐水平比孟老师差太远了。”

一个胖女孩叹气道：“唉，这次黄老师要偷鸡不成蚀把米了。”

这些乱七八糟的评论，给黄国仑搞的头大不已。

但更让他头疼的是张亮三人的表现。

之前他们那么努力的练习了，练得的也都很好，怎么在最要劲的时候掉链子了，这分明是前功尽弃的节奏啊！

副校长周刚真心被张亮三人像砸场子一样的乱唱给气到了。对比之前孟晓云调教出来的几个艺术生的高水准彩排，张亮三人的这段说唱，说是垃圾都不为过！

周刚气的叫工作人员：“把投影的动画停了！还放什么放啊！费电！”

张亮三人被周刚的气势给镇住了。

这位副校长之前是学校的教导主任，素以严厉著称，他是学生们在实验中学里最怕的人，没有之一。

本来就紧张，再被周刚这么一吼，张亮三人一下子就变得很手足无措，脑子里嗡嗡直响，身体如坠冰窖。

面对着台下近百双眼睛那各异的目光，他们心里只剩了尴尬、羞辱与彷徨。

实在不知道该怎么办了，他们求助般的看向了同坐在第一排当评审老师的黄国仑，希望黄老师帮他们解围。

黄国仑默默叹了口气，正要硬着头皮和周刚讲再给三个学生一次机会。

另外一边坐着的孟晓云却先发话了：“周校长，这三个学生太紧张了，这不是他们的真实水平，我之前看过他们练这首歌，唱的很不错的。您看看，要不，让他们重新唱一遍？”

“平时练的好有什么用！那些运动员在底下哪个练的不辛苦？但真到比赛了拿不出成绩来，不全都白搭嘛！我们要的是关键的表现，学生一模二模考的好，高考考砸了，前面的努力就等于白费了！”

周刚的气还没消呢，他知道带头的张亮是个问题学生，听他这口气就能听出来，他不是很想让张亮这样的学生在校庆汇演上出现。

孟晓云一听这