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家长们，就联同一些非法的教育机构或个人，组成利益链条关系，给参加高考的学生们组织枪手代考。

唉，谁不想考试考得好呢？问题是你想考出理想的成绩，那得真材实料哦。

郎乐乐虽然也想取得好成绩，但对于可耻的事情，她从来都不做。

不是说她有多么的骄傲，而是舞弊现象关系到人品问题，性质比贪、抢和**等现象还不能同日而语。

在座的三十名小魔法师们，他们不知道，此试卷是隐性字迹，没有特殊配合的材料，是显示不出卷面的信息，何况，每个人的测试题目都不一样。

他们这是因材施教，也因人而出题目。

所有的魔法道具围着老师转了一圈之后，一无所获，一个一个垂头丧气地收回了宝贝，叹着气，安静下来，听米兰达老师的指令。

“好了，收拾好道具，现在去往测试园林吧。”米兰达挥挥手，对于鱼贯而出的学子们，她边欢送边殷切叮嘱道：“测试时都要注意力集中，千万别分神，否则……实际成绩之外，再扣除五分。”

吖，米老师今天是怎么了，怎么动不动就以扣分来威胁学生呢？

同学们立刻与群魔乱象，三五成群，四分五裂，无视学校规章制度，纷纷小声议论。

学生甲：“嗯，有可能她的更年期提前了吧？”

学生乙：“别瞎说，去年，米老师可是以最优异的成绩毕业，就留校教起书了。”

学生丙：“会不会与她男朋友闹矛盾了呢？”

此言一出，跟在他们身后的郎乐乐同学，着实吓了一大跳。

心里邪恶地想：“当老师怎么这么好？与男朋友闹矛盾了，可以将气撒在学生们身上，这样不大好吧？你有回家告诉你爸爸妈妈了吗？”

而自己却好倒霉，与男朋友分手了不说，还被他们三个羞骂……

唉，真是同人不同命，同样的是闹矛盾，你老师却可以找到撒气的对象。

不公平呀很无奈！

左思右想，郎乐乐因为同样的际遇，所以，她很理解米兰达老师的心情。

郎乐乐连同那些乖巧的学生们，还是礼貌地对米兰达老师的尊重：“谢谢。我们都记住了。”

走在最后的米兰达，鼓励这些很乖巧的学生们：“乖，努力考试，成绩特别突出的，将给予五分的奖励。”

郎乐乐与老大武小七，老二文老九，三个相视而笑。

米老师与“五分”真有感情呀，动不动以五分来说事，罚也是五分，奖还是五分。

五分成了米老师的独特标签。

郎乐乐眨眨眼睛，俏皮地提议道：“以后，我们就叫米兰达老师为‘五分老师’，可好？”

“好，五分老师，听起来非常顺耳。”老大武小七第一个赞同。

既然老大都赞同了，作为寝室老二的文老九，一直都是很乖很听话来着，武小七的话音才落，文老九双手加双脚地发出声响，点赞道：“五分老师，很好呀，与老大你名字中的小七，我名字中的老九，是不是很不谋而合，有先见之明。”

郎乐乐附和道：“也对呀，五分，小七，老九，不都是属于数学的范围吗？”

而且以数字取名，好听好记，简单又实在。

“好好好，五分老师，米兰达！”三人商议，悄悄的说，时不时地推推攘攘，笑闹成一团。

第二十九章　魔法是什么

魔法测试，当然就是施用魔法技术来比试。

显而易见，教室这么小的地方，没有达标，考生们施展不开魔法。

因此，魔法学校专门设立有测试园林用于各种魔法比赛，即是学校的后山，“无名湖”的四周。

以无名湖为中心，方圆十里，山丘之上，树木林立，绿意葱葱。

空气质量超标准，清新怡人，整个山林笼罩在一片仙气当中，但见霞蔚云蒸，雾锁苍龙，烟霞润色，吐露芳华。

明朝张居正曾在《潇湘道中》诗中曰：“我前拥烟霞，我后映松竹……”

一般神仙眷属和隐士高人所修身养性的地方，大抵如此这般，淡泊宁静。

所以有歌唱道：“……为什么太阳总下到山的那一边，没有人能够告诉我，山里面有没有住着神仙……”

当我们每每唱起这首歌时，或者去到野外郊游，望着这样秀丽神奇的山脉，总是会情不自禁的向往着……

郎乐乐有幸，可以在这样风景优美，诗