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是高级动物，统治着地球，有什么可怕的？”我摸摸儿子的头说：“人并没有统治地球，只不过是在地球上生存。地球上的人越来越多，而资源却越来越少，人把羊吃完了，接下来就会吃牛吃马吃其它动物，直到把其它动物吃完，没什么可吃，就只能吃草了，最后草都没了，人也就完蛋了。”

儿子说：“那是很久以后的事了。”我说：“不！破坏的速度是相当快的，我们要爱护家园，要和其它生物像邻居一样和睦相处。美好的东西，打碎很容易，修复起来非常难！”我知道，今晚对儿子说的这些，儿子未必都听懂。说实话，对于自然的奥秘与神奇，我连一知半解都没有，但我尽量把我所知道的，告诉下一代，在他幼小的心灵里，播下爱的种子，这种爱，是对自然的敬畏和爱惜，是对生态文明的继往开来。

风中混杂着呛人的烟雾，浑浊的空气里，弥漫着炭灰和刺鼻的辣椒味。儿子连连咳嗽起来，我拉着他的小手说：“我们回去吧。”儿子说：“是烤肉串把这里的空气污染的，怎么城管不来管一管？”我笑道：“你也知道城管的厉害？”儿子俏皮地说：“电视里说的，城管不是官，什么都要管。”

身边除了人越来越多，大小动物却越来越少了，有的已濒临灭绝，这一切都拜人类所赐。人在改造自然的同时，也在伤害自然，在为自己争夺越来越多的生存空间时，疯狂挤压其它生物的生存空间，当有一天，地球上只有人类时，人类是否会感到孤独，甚至绝望？

06、儿子的草稿

06、儿子的草稿

我和儿子回到家，妻子催着儿子做作业。我说：“现在不是说，给中小学生减负吗？怎么还有那么多回家作业？”儿子说：“明天要考试，所以老师布置得多。”我说：“怎么倒过来了？越是面临考试，越要放松，休息好，明天才有精神应对考试呀，要是做作业做到很晚，明天无精打采的，反而不能集中精力答卷了。”儿子惋惜地说：“爸，要是您继续当老师就好了，我在您班级读书就轻松多了。”我笑着说：“我不是要你学习上松懈，我是认为，一个孩子要想学习上有进步，要有学习的自觉性，上课要认真听讲，要善于学习和思考，平时打好基础了，才不怕什么时候考试呢。”妻子说：“现在的孩子顽皮得很，家长都在上班和做生意，没时间管教，再不盯紧点，他们哪有心思学习？”

儿子做了一个小时的作业，快到晚上十点了，我给他泡了杯豆奶，端到他的房间。儿子坐在写字台前，双手趴在桌上，头低得和作业本的距离不过十公分。我说：“儿子，你这样坐可不行，时间长了会驼背的，还会近视。”儿子直起身子说：“我们班45个学生，有35个得了近视眼，都戴上了眼镜。”我说：“你们才读四年级，一个班就有这么多的学生近视，这跟你们寒暑假长时间看电视有关，跟你们不准确的坐姿也有关系。”儿子说：“双手趴在桌上，感觉舒服一点。”我说：“趴在桌上，容易犯迷糊，春天容易犯困，说不定上课时就睡着了，不管是听老师讲课、看黑板，还是看书或做作业，都要挺起胸膛，腰腹部距离桌沿一个拳头的空隙，这样才能精神抖擞，注意力集中，提高学习效率。”儿子笑道：“爸，真被您说中了，今天下午，我们班上就有同学上课时睡着了。”我说：“老师怎么处置这个学生？”儿子说：“老师叫那个同学站了半节课，还说，看你还睡不睡？”我笑道：“学生在上课时睡觉，老师也有责任，说明老师上课不精彩，内容枯燥，不吸引人，所以学生昏昏欲睡。”儿子笑道：“爸，您说得太对了！有的老师上课，太没劲了，很多同学都不喜欢。”

我说：“喝杯豆奶吧，趁热喝，凉了就不好喝了，会拉肚子的。”儿子咕嘟咕嘟把豆奶喝得一滴不剩，抹了把嘴说：“喝完了，我的作业也做完了。”我说：“那你洗脸洗脚，上床休息吧。”儿子收拾着书本作业，往书包里塞，忽然，他说：“明天上午要考数学，爸，我没草稿纸了，您把打印纸给我两张吧。”我说：“前天不是给过你两张吗？”儿子说：“用了呀，做数学题时，学校里不让用计算器，只能用草稿纸了。”我说：“你在小学里一直要用草稿的，用打印纸太浪费了，不如我给你做一个草稿本吧。”儿子说：“像以前那样，你把用过的打印纸装订起来，让我用另一面吗？”我说：“不是，我现在没有用过的打印纸，我是给你做个可以重复使用的草稿本。”儿子说：“我在小刚家看到过一个，有课本大小，用笔在显示屏上写字，然后把中间的横条一拉，字就没了，又能在上面写字和演算了。”我说：“那个贵，又重，放在书包里