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序

《通稿2003》活了7年，七年前，教育失败。七年后，教育依旧失败。

从03年的小学到10年的高中，随着学历的升高教育的水平在我眼中是直线型的下降。

我们以前讨论的是那个女孩好看，现在也只能讨论哪道习题好解。

我知道看到书名会有人把它和韩寒的《通稿2003》作比较，我不介意你们比较。因为比来比去都是我写的不好。我还年轻。

那些对本书替我担心或者感到恶心的人，我也只能对你们说

完全没有那个必要。

你不能说A有问题，B就不能有问题。如果B有了类似A的问题，B就是人品有问题。

这样是不对的。何况人人都觉得我们的教育有问题。

至于有没有问题，拉一个高中生出来问问，他现在学的知识，除了高考，还能干什么？往往都会回答什么都干不了，除了高考。txt电子书分享平台

教辅书的问题

我觉得中国的教育失败，很大的程度上是因为教辅书太多了，多并不是主要的原因，主要的是大家都觉得教辅书比教科书还要重要。考前都是抱着教辅书，很少有人去理教科书。

这些丛书总会拉出“有了我，你就会有美好的明天”的旗帜，代价是牺牲我们本该美好的今天。意义是所谓的苦尽甘来。

苦是一定的，但甘不甘就不确定了。我中考前买的辅导书，二十元一本，买了一麻袋。中考过后，八毛一斤，一麻袋卖了二十元。

教辅书是个很神奇的东西，考前宝物考后废物。

我始终觉得，教辅书之所以盛行，很大程度上是因为教科书不行。编审委好像和薛金星，任志鸿（这两个人经常在我的桌面出现，撵都撵不走）商量好了，就得配套使用。

打个比方说，化学课本上告诉你离子晶体是什么，但它就不告诉你什么是离子晶体，你只有翻阅了教辅书才会知道，强碱，绝大多数盐，大多数金属氧化物是离子晶体。

我记得中学的时候老师说过，大家都在做。你不做不行啊！（亏这句话说的是做题，不是别的） 所以现在的辅导书买的比韩寒，　郭敬明的还好。

最近我看到一本书的名字是高考必胜。

在我看来，为这本书命名的人实在是语文没学好。必有一定的意思。而我们一定会胜吗？我们走的不是独木桥吗？如果这本书是关于语文的我肯定不买。

现在的语文教学就讲究一个练字，给你们一篇文章，让你说几个字的好处。

而且所选的文章大半是死人的，很有可能我们在练的是前人写的错别字。结果今人却不知道。等到后人知道前前人的错误，一定会笑话死前人。

当我听到一个高考状元说现在的学生应该没人每科有三本教辅书时，我实在替这位人才感到悲哀。细心的人都会发现现在的教辅书除了名字不一样别的都一样。做一本就够麻烦了，你竟然还不嫌麻烦要三本。我觉得你不是白痴就是书呆子。

有傻得也就有不要脸的，最近看到一条新闻：

某省高考状元在某名牌大学门口高价售卖买自己写过的笔记和用过的教辅书。

我记得这些状元们经常说，学习方法要因人而异，干嘛还让别人生搬硬套你的。

另外一个事实是现在的书越来越厚，越厚越重。

我就有这样一种感觉，考试的时候把书桌里的书清光，书桌能随着身子的下降前进五厘米。

我妈偶尔送我去学校的时候替我拿书包，都会问我，怎么这么重啊！我说这里面不是衣服。都是书啊！知识啊！

我奶奶没上过学，但是会数数。那天她问我，我们那年代就学国文和国数，你们现在学十八科啊？对我奶奶的问题，我只能说，恩。

如果我们仅有教科书，那会是一件多么美好的事情。但是不行啊。高考又不考课本上的知识。我听大家说高考是最公平的事。首先教辅书的存在就是一件不公平的事。学一本教科书的人成功还没有做三本教辅书的概率大。我觉得这样的教育除了能选出会做题的人，选不出别的东西。至少我没听说过，哪个得诺贝尔奖的是因为自己拥有八本辅导书。书　包　网　txt小说上传分享

古文的问题

义务教育的语文要求学生从小学古文，而到了高中学习语文就好像学古文。学生学过的古文很多，光是背诵的就有：《小石潭记》，《岳阳楼记》，《游褒禅山记》，《醉