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学生们听了之后连连点头，总算是弄懂了这个游戏的意义。

笔仙游戏，可以说是扶鸾的一个小小缩影。不过这件事情发生在学校里面，却包含有另外一层含义。

无论笔仙是否招了出来，有一件事情最为重要，那就是——学生们到底问了什么？这也是心理咨询的主要问题，无论来访者做了多么稀奇古怪的事情，永远需要探究的并不是他所做的事情，而是他的动机。

这点在犯罪心理学上同样适用，讨论嫌疑人的犯罪动机往往比讨论作案手法还要重要。

对于一些十八岁左右的孩子来说，他们的问题大多是“高考能考多少分”，“某某喜不喜欢我”诸如此类。

但是为什么偏偏是红旗中学的学生偏偏这么喜欢笔仙游戏？

我认为这是一种压抑导致的必然结果。

这个学校太过看重学习成绩，于是学生们也就极度压抑，只能选择一些其他方式来释放压力。

与其说他们撞了邪，倒不如说他们是想找个理由歇一歇。

我非常理解他们的感受，高三的确是一个压力极大的时间段。不过沈依依一直都在低头做题，貌似并没有听我说什么，这让我感到有些好奇。

利用一节课的时间，我给他们讲了一下笔仙游戏的原理，尽量让他们相信“科学”，也希望他们能够换一种方式来缓解压力。

下课的时候，我说：“其实你们不用太大压力，因为上了大学的人都会后悔四年。”

有人问我：“真的吗？难道大学那么恐怖？”

我说：“不过没上大学的人往往后悔一辈子，少年，好好把握青春吧。”

在老校长的安排下，我和沈依依在校长办公室进行了一次交谈，苏郁在一旁静静听着。

我问：“学业压力很大吧？”

沈依依低着头不说话。

这让我有些不知所措，从一开始沈依依就是这幅模样，看起来似乎对心理咨询完全提不起精神。

我说：“我能不能问个问题，你为什么要去天台呢？”

她的身子微微颤抖，但还是不肯说话。

我继续说：“是不是看到了一些不好的东西，因为玩过笔仙游戏？”

她轻轻摇头。

这孩子到底是怎么回事？我一时间有些摸不清头脑，按理来讲这个年龄段的孩子应该不至于这样，更何况据老校长所说沈依依平时的表现都很正常的，怎么现在变成了这幅样子。

我仔细思考着原因，心想自己从进入学校开始，一直都把话题围绕着“笔仙游戏”展开，而沈依依则一直表现的很冷淡，似乎完全没有放在心上。

难道说？

这时候，苏郁突然开口说道：“你根本没有玩过笔仙游戏，对吗？”

听到这句话的沈依依突然抬头看向苏郁。

她继续说：“如果我猜得没错，班级里玩笔仙的人无非两种，一种是问笔仙感情问题的，还有一种是问笔仙学习成绩的。而你看起来并没有这方面的困惑，所以并不需要玩笔仙游戏，是吗？”

沈依依怔怔看着苏郁，虽然仍然不说话，但是很明显她被苏郁说中了心事。

苏郁说：“我注意到你的座位虽然在班级前面，但是周围的人似乎并没有人和你说话。甚至就连你的同桌，宁可和另一边的人说话，也不理你。你没有朋友，是吗？”

沈依依忽然开口反驳道：“不用你管！”

苏郁耐着性子说：“我不管，也管不了。我说这些是因为我和你经历过同样的事情，或许你不愿意说……”

什么事情，还不愿意说？我顿时一头雾水。

沈依依没有理会我俩，突然站了起来逃了出去。

我看着苏郁，问道：“什么意思？”

苏郁解释说：“古奇，我怀疑沈依依会突然发疯，应该和笔仙游戏没有关系。”

我对此有些好