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虻姆段�谟梅蔷�碌娜砩辶Γ�诟�旧舷��植乐饕搴偷卸允屏Χ悦拦�牡惺印＝灿采辶Γ�拦�皇悄囊桓隹梢员鹊模�斜ǜ娉疲��2005年时世界上第一核力量美国已经领先第二核力量俄罗斯80％。

再一个就是《帝国的黄金时代》这本书讲一个国家怎样获得大国的地位，最重要的就是看两段历史记载，一段是看美国是怎么兴起的，另一段是看在1850年以前中华帝国是怎么兴起的。现代史，美国是最好的证明，古代史，中华帝国是最好的证明，怎样成为一个顶级大国，打遍天下无敌手。顶级大国有一个基本的特征，就是多元主义，即能够用不同种族、不同区域、不同性别、不同宗教团体、不同政治团体的才能为大国兴起提供基本的动力。强调多元主义是美国兴起和中华帝国成为顶级大国最根本的文化体制优势。

美国硅谷就是一个多元主义的活样板。那个地方最好的IT人才，无论是做技术、开发、金融、风险投资、推销，都是来自世界各地的。他们为什么在本国成就不了奇迹，只能来这个地方成就？因为这个地方给了制度上、文化上、社会上最大的多元主义保护。在这种多元主义下看人类历史，汉唐时代的中国有一个了不起的表现，中国人的人种文化、地域来源非常之多，涵盖的区域是整个欧洲。这些人原来不是来自一个国家，慢慢接受了中国的概念，就是因为文明有整体的优越性。

中国人讲强国，着重的只是有形的因素，比如领土多大，自然资源多少，人口多少；英文讲的Power，是指人创造出来的东西，生产力、科技创新力，更重要的是制度的力量、体制的力量。二战结束后不久，有一个叫赖肖尔的日本通在哈佛大学开了一门课——东亚的传统和现代化。他讲东亚的时候，就把日本当作整个东亚最重要的国家来谈。学生不同意，他就准备了四幅亚洲地图。第一幅是常规的领土面积地图，第二幅是人口数量地图，第三幅是GDP地图，日本一下子就把中国、印度比下去了；第四幅是人均GDP地图，亚洲其他国家都变得一丁点大，日本则变成一大块。之所以强调用Power，是想说明近代以来中国落后的根本原因。现代世界里，决定一个国家的地位、影响力、命运的已经不是天然赋予的条件，而是这个国家人的素质、能力，他们所发展出来的体制和制度的优越性。

国家竞争力体现为三个“T”

要想使一个国家或者一个区域能够具有持续的发展潜力，具有持续的竞争力量，具有整体文明的上升力量，最根本的是要有三个“T”。书包　网　。　想看书来

国际比较视野下的中国经济再崛起（3）

第一个T，是技术，包括硬件技术、软件技术，也包括管理。管理也是技术的一部分，而且是更为重要的一部分。我们看一个国家或区域的技术，不但要看生产出来的产品，也要看投资、研究或是开发的总量、比重，而且还要看效益。ISS（系统科学研究所）的研究报告（2005年发表，数据是2004年的）比较了中国、印度、美国在技术方面投资的效益，发现在这三个国家，研究人员的总量（全职研究人员），中国有93万人，印度有120万人，美国有134万人。每百万人口中全职研究人员的数量，中国是708人，美国是4600人。研究方面的总投入，中国是270�8亿美元，美国是中国的13倍。研发费用占国家GDP的百分比，中国是1�44％，美国是2�68％。再看效益，科技方面的专利（全世界最好的专利都到美国去注册），中国注册了597项，美国注册了94110项，都是按照同一标准注册的。每项专利的费用，中国花了4660万美元，美国花了330万美元，后者研发的经济效益是中国的12倍。第一个T现在世界上没有什么争议了，一个国家的竞争力，一个国家的实力，一个国家的发展少不了技术。怎么能够在技术上有大的发展，而且可以持续地发展，很有效益地发展，这就是第二个T了。

第二个T就是“人才”。你要有技术，好的技术，先进的技术，最重要是要有人才。从第一个T的认识到第二个T的认识，真是不容易的。我就讲两个基本的例子，这都是发生在我们身边。1978年*刚刚复出，工作千头万绪，他提出“我最想做的事情是抓教育和科技”，这是很有远见的。为什么？因为当时中国都是花钱买设备，但买回来的设备太先进了，没有人会用。*恢复了高考制度，这是了不起的。没有高考制度，人才从哪来？30年来，我觉得要把改革开放变一下，就是“开放改革”，因为没有开放的前提，