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，后果自负！’”
“有这么严重？就算她是企鹅，也不能这么过分吧，况且又是那么大岁数的企鹅，我没兴趣。”
听完我的话，阿维皱了皱眉，双手缩回到了胸前作害怕状，然后小心地问我：“你，最后，说什么？”
“我说，我没兴趣。”
“你，你这个怪物！”
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其实，所谓的“教英语的企鹅老师”，是我们这学期新换的老师，因为我英语四级侥幸考过，所以就再也懒得多上半节英语课，取而代之以睡觉和弹琴什么的。
在阿维告诉我有关“最后通牒”的第二天，卢可那厮竟然也说起了英语课的事情。他说：“英语老师让我通知你，最晚这周五，该上课就上课去，否则后果自负。”
“后果能怎么样？你倒是说清楚啊？”
“我不管你，我要好好学习了，反正是你自己的事儿，你自己看着办。”
于是乎，我觉得这件事确实有点严重。
“明天的英语课，你还是去吧。”晚上，阿维劝我。
“嗯，不去，睡觉。”我躺在床上，打着哈欠，把一个信封递给阿维，“明天上课，你把这封信给英语老师就得了。”
“什么信啊？情书？你不是说她岁数大了你没兴趣吗？”
“打你的情书！”
“你能告诉我写的什么吗？”
“我的自白书。任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀。”
“你来点有创意的好不好？”
“最后通牒算得了什么，被当也无法让我开口。”
“喂，你是不是胃溃疡转移到大脑去了？”
“不跟你废话了，刚才用了三个小时泡自习室，你以为是白瞎的吗？”
“真就把这封信给她？”
“真的。”
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“你什么时候又跟阿维那家伙聊天了？”我问澎澎。
“就在你没在宿舍的时候，他接的电话。”
“他又跟你胡说八道了吧？”
“没有啊，他夸你是革命的先行者，竟然公然不去上英语课，还给老师下战书。”
在澎澎面前，我终究没好意思指着天空大喊“阿维你这厮，胆敢在三秒种之内出现在我面前的话，我打断你的尾巴”。
“你到底给英语老师写什么信了啊？”
被澎澎追问到最后，我只好坦白从宽。
“也没什么啦，我就是先夸了夸她讲的课，然后解释了一下我不去上英语课的理由，再然后把错误都推给现在的教育体制。”
“具体说啦。”
“先夸她嘛，就是说，她的课虽然一直人去的不齐全，可是去上课的都是英语很好的学生，比如卢可啊什么的。这说明什么呢？说明她的课可以吸引到好学生去，从而说明上她的课可以学到真东西。你想啊，一个年轻的女老师，刚毕业没几年的，你一上来就夸她，她能不高兴吗？”
“怪不得你要夸呢，原来是年轻的女老师！然后你又怎么写的？”
“然后我说，这么好的课，我不去上，是有理由的。有些人准备好好学英语，准备进外企或者出国，而我的发展方向不是这样的，所以英语能通过国家规定的四级考试就可以了。比方说，拿英语老师她自己来举例子，让她用微积分来计算流体力学应用题，或者从微观粒子的角度去解释络合现象，对于她而言是有难度的，但是她却并不需要会做这些题目——都是一个道理吧。”
“可是，你怎么知道你们老师理科的题目就一定不会？”
“主攻英语的人，当然不可能精通理科的东西，尤其那些物理啊化学啊，我自己都不明白。要是万一她当学生那会儿还为了理科头疼过，我这么一说，岂不是正好替她抚平心灵的创伤？”
“哼，就你能拽！那，再然后呢？”
“再然后，我痛斥现在的教育制度，说英语的学习和考试完全是一种应付，学不到真东西，是把英语当一种课程来学，而不是当一种语言来学的。总之，把责任推到上面去就对了——你想想，她既然年轻，必定刚刚告别学生时代不久，当学生的哪有不痛恨教育体制的？我们一起同仇敌忾，她还会计较跟我之间的小恩怨么？”
“你就美去吧，神神叨叨觉得自己挺伟大吧？”
“不是觉得，是事实。你知道那天阿维把信给她以后，发生了什
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