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并不急于出来，而你一手拿着手机看着视频。我的内存卡如今是装在你手机里的。我就坐在对面的床边，看你看得很清楚，有一搭没一搭地与你聊着，感觉很亲密，很自然。

我不敢把目光移到水里你白嫩的脚上，太刺激了，我怕受不了。没话说时，我也可以坦然盯视你那可爱的脸庞，你只是专注地看电影。暖壶的热水已往盆里续加好几次了，但你的脚仍泡着，没有出来，也不搓洗。真是怪啊！

最后我说走了；便走了；心满意足地走了。

10。11（日）

我不知道我是脑子进水了；还是走火入魔了；我总无端地陷入与你有你的狂热幻想里，我总幻想着与你一起到远方旅游。

就先到近处的普救寺吧，那可是千古闻名的爱情圣地啊，《西厢记》故事的发生啊。地妹妹普救寺所在的县城工作，买有单元楼，落脚也有地方。如果与我去的话，你会跟我到妹妹那儿吗？到时又如何向我妹妹介绍你？妹妹会怎么看待你？你会有压力吗？妹妹那儿套间倒不少，若住的话，与你住一个间，还是分开住？还是如果那儿有你同学你住那儿，再或者干脆住旅社，让你孤零零一人住，又不太合情理。我到那儿妹妹不可能不知道，不可能不见妹妹，我再要住旅舍，妹妹一定以我有毛病。

普救寺确实是最佳去处；怎奈节外生枝的问题太多；干脆别去那儿了。还是另到一个别人都不认识我们的地方，就住旅舍，就住一个房内，井水不河水，同居而不同床，严守各自操守。孤男寡女，真能这样纯粹理想吗？或者就不外出游玩了，整日整夜地待在一起昏天黑地地聊天吧，除了吃饭，聊累了就睡，睡醒了再聊。聊的时候不排斥亲密地抱在一起，但绝不允许越雷池一步，否则说不定从前辛苦建立起的种种美感便因此荡然无存。真到那时候，谁知道会发生什么呢，一切随其自然吧。

看看看；我是不是得了臆想症了？说不定人家根本不跟我去旅游呢。

今晚你两节自习都没课；我第二节有；于是打定主意第一节去你房。

第一节自习铃声响后；我走出我房；天依淅沥下雨；天也暗多了；不知怎么我的情绪低落极了；心也忧伤极了。还好，发现她同房的老师正在上课，天赐良机啊。

进来时；有两三个学生正让你检查作业；你像往常一样说坐吧；我便坐床边；面朝你。此时，床头被子上放两个手机，有一个在放歌，我问：“在录歌？”她说：“不是，在蓝牙传视频。”你的手机仍装着我的内存卡；里面的电影视频正往同房黄老师的手机上传呢。

我一言不发呆坐那儿；看你查学生作业；很快学生都走了。

我说我的内存卡还有电子书《简。爱》，也可先蓝牙传到黄老师手机上；过后再传到你的内存卡啊。

你也觉得不错；便立在我的身边，一手一只手机地开始操作了。

白色的线衣包裹着你妙曼的娇躯，离我触手可及，还有幽香传来，猛然间我突然产生要拥抱你的冲动！但恨我不是无赖，还是很理智地没有轻举妄动。

你一定见我是正襟危坐在那儿。其实，我是多么地道貌岸然啊！

这时；有人闯进来；是兼初一数学课的校长老宁，下节是他的课了。

老宁的话多；便老实不客气靠倚在另一张床上开始说开了。

这个老宁啊；是不是存心的；上次就是这样；你刚来我房还书没说几句话；他就来了；一来就成为话语的中心。

我知道这次与你独处的美妙时光是彻底泡汤了。我泥塑一般地似听非听地听着他俩在一来一往地交谈，懒得开口。他们谈的什么，我不感兴趣，也便没心思听，也便不记得说了什么。多亏老宁年纪大；否则见他与你如此热烈地交谈，我早酸死了。

后来，老宁下去取烟；下课铃也响了；下节我也有课；我只好故作豪迈地道了一声我走啦！便“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”地走了。

我很烦躁；连上课都受影响；为了不发怒；平和心气；我便一笔一划在黑板上抄写正学的文言文的译文；让学生抄下来。

下了晚自习开例会；我仍百无聊赖；心意灰冷，我感应不到你。

开完会出来；雨丝纷飞，看着你了无挂碍的上楼，我移目仍黑漆漆的夜空；不觉在心底嘶喊：

到底谁能填补我的内心空虚，谁能消除我的莫名忧伤？

10。12（一）

醒来四点多便睡不着了；仍躺在黑暗里；可以很平静地回忆昨晚你所说的一些