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第2部分(第4/4 页)

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罗世林的举动不但吸引了王老师的注意,随着王老师的目光也吸引了整个班级同学的目光。

“这小子吃**了,上课前递过情书,现在开始春了……”

“不是吧?老王课上了这么长时间,从来没有人这么主动的回答问题啊……”

王莎莎微笑着回头看罗世林,心里想,难道他是在吸引我的注意力吗?

杨福清却不是这么想,他今天确实吃错药了吧,情书递错了人,人人避之不及的提问,他却抢着回答。

王老师有些意外,他本来准备提问正在走神的赵洋,不过看到有同学这么积极的主动请缨,不让他回答也说不过去啊。

“额,这位同学,请你回答一下。”

王老师本来想说罗世林的名字,但是一时却又想不起来,对于教两个重点班的主课教师而言,记不住班级前十名之外同学的名字是很正常的,平时提问也都是说第几排第几个同学回答。

罗世林得到肯定之后,站起来,洋洋洒洒的回答了这个问题,为什么要洋洋洒洒?因为任务说明里明确要求,不但需要正确回答王老师的提问,还要求得到王老师的满意,这个尺度就有些大了,所以罗世林选择,尽量回答的详细。

“好,说的很好!”

王老师满意的示意罗世林坐下。

“这位同学不但把解题思路详细的说了出来,还把我们容易犯问题的地方也指了出来,其实学数学就跟做学问一样,容不得意思马虎大意……”

罗世林坐下的同时,也得到脑海里“任务‘王老师的提问一’完成”

脑海里任务框“已完成任务”里赫然有“王老师的提问一”,经验值也变成了6/4o,离升级又近了一步。

罗世林渴望的看着王老师,期待他的下一个提问。

既然任务特别说明了“一”,那么就会有“

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