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江希望被动着呆呆地看着自己的手被明夜抓着，不知道该作何反应，脑海中一片空白，现在的她心跳得特别快，心跳声就像打鼓一样，一下接着一下，越来越响……

“希望，等下我说什么，你就做什么？你现在给我听着，我走左边，你就走右边，要跟上节奏，总之和我方向地走，听到了吗？”明夜低头伏在她耳边细心地教她。

“嗯！”江希望木然地点点头，她根本没听清楚明夜在说些什么？不过她还是下意识地点了点头。

明夜转过脸，对安排在舞台左边那一小块空地上负责播放伴奏音乐的金老师微笑地说道：“金老师，麻烦找一下春之声圆舞曲！我和希望想跳这个！”语气中一改刚才的冷漠，带了一丝浅浅的敬意。

“啊？什么？”负责音响的金老师呆呆地愣了一下。这叶明再厉害，也要考虑一下江希望的能力吧！

坐在台下的同学，和站在角落上的周嫣也同时被明夜的话给吓得愣住了，好不容易安静下来的台下那些学生观众又开始七嘴八舌的议论起来了！

“华尔兹，妖孽要和江希望居然要跳春之声额！”

“江希望这下不是要开创我们学校的历史了啊？”

“这下有的看了，春之声，华尔兹？江希望连广播体操都跳不好，身体四肢不协调，还怎么跳啊？真替叶明的脚当心！”

……

台下窃窃私语地议论着。

众所周知，这是世界名曲，华尔兹又称为圆舞，是跳华尔兹的伴奏，更是小约翰的不朽名作，这部作品表现的是春天生机勃勃的景象，自然这首圆舞曲的节奏就是忽急忽慢，音律节奏很难把握。

春之声作为一首圆舞曲，此曲与小约翰其它的圆舞曲迥然不同：它并不是典型的维也纳圆舞曲，也不是作为舞蹈伴奏音乐而创作，它本身就是舞台上表演的音乐节目，具有纯粹的音乐表演性质。节奏自由、充满变化，旋律生动而连贯，具有较强的欣赏性，很少用于伴舞，原谱中也没有注明各个段落，另外此曲还带有回旋曲的特征。它有一个多次再现、贯穿全曲的回旋曲主题a。主题在简短热情的引子之后呈现出来，华丽敏捷的旋律如春天的气息扑面而来，洋溢着青春活力。其它几个圆舞曲娓娓动听、充满生机。全曲具有相当高的艺术性，雅俗共赏、经久不衰。曲中生动地描绘了大地回春、冰雪消融、一派生机的景象，宛如一幅色彩浓重的油画，永远保留住了大自然的春色。

像江希望这种连舞蹈基础都没有的人，怎么可能驾驭得了这种舞步。

她就算跳跳那种类似于夏日华尔兹的轻柔舒畅，灵动活泼，很适合校园的华尔兹舞步，或者是跳跳那种爱的华尔兹伴奏，这种三四拍的，很适合初学者踩节奏的也不一定能够跳得起来，怎么可能跳得起这种这么高难度的华尔兹舞步，叶明这是做什么？是不是想让江希望下不了台啊？他这是帮江希望，还是在害江希望啊！

“阿明哥哥，你做什么啊？我不会跳这么高难度的舞！”江希望压低声音对明夜说道，她虽然不会跳舞，更不会跳什么华尔兹，但是也知道这是奥地利著名音乐家小约翰·施特劳斯所写的不朽名作，自然也听过，知道春之声圆舞曲的节奏忽快忽慢，很难把握。

“没事，相信我，不要紧张，跟着我的脚步，准没错。”明夜安慰道。

他说得一如既往地平静，话中没有刻意的安慰，没有刻意的鼓励，没有刻意的放低语气，只有这么几个冰冷如常的字，但是就是这么几个字却让江希望感到莫名的心安，原先在心里的恐惧，不安，紧张就在此时此刻消失得无影无踪。

“金老师快点开伴奏吧！”见控制音乐的老师还没有点开伴奏，明夜再次说道。

“叶明，你确定吗？要和江希望跳这个？”金老师希望明夜可以改变主意，怀抱一丝期望地望着他，对他挤眉弄眼了几下，示意他赶快改变主意。

可惜明夜丝毫不买账，“我确定，以及肯定，金老师，你快点给我们放音乐吧！”

金老师这下没办法了，只好耷拉着脑袋，硬着头皮从电脑上找到了春之声圆舞曲，然后极不情愿地点了那个播放键。

悠扬的音乐从音响中飘了出来，明夜也开始踏着节奏带着江希望跳了起来。

“我往左，你往右，对，就这样！”明夜轻声地教着。

江希望的手被他紧紧地握着，刚开始舞步有些乱，心有些慌，时常会踩到明夜的脚。不过抬眸刚想道歉，就看到明夜唇角那一丝令人感到莫名心安的微笑