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奉献和爱心不仅能让你拥有面包，更能让你以轻松无畏的心态面对危险和困境，纯净的心灵拥有让生命重生的魔力。爱可以战胜一切困难险阻；相反，自私是生命的最大敌人。

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爱要付诸行动

在一堂品行课上，教授为学生们讲了一个故事：

有个国王，他有三个儿子，他很疼爱他们，每一个儿子看起来都很优秀，他实在不知该传位给谁。

最后，他问三个儿子：“你们说，如果我传位给你们，你们将如何对待我呢？”

大儿子说：“我要把父王的功德制成帽子，让全国的百姓天天把你戴在头上歌颂你。”

二儿子说：“我要把父亲的功德制成鞋子，让普天之下的百姓离不开你，让他们明白，是你在带领着他们，您就是他们的精神领袖。”

三儿子说：“我只想把您当做普通的父亲那样，永远放在心里，我要用自己的努力回报您对我的爱。”

最后，国王把王位传给了三儿子。

教授讲完后，说：“现在，请记得父母亲生日的同学举起手来。”

举手者寥寥无几。

“现在，寒假里给父母亲洗过脚的同学请举手。”这是他放寒假前布置的一道作业，没有做到的同学将被扣分。

几十双手齐刷刷地举了起来，只有坐在最后一排的一位同学没有举手。

“你是不是把我的话当做耳旁风了？”　教授有点恼怒，“父母养育你们一二十年，你们为他们洗一次脚难道都不应该吗？”

“我很想给父母洗一次脚，可是……”

“可是什么，你不要给自己找借口！”教授严厉地说。

“他们在一次车祸中失去了双脚，我只能给他们洗头……”

空气在那一刻凝固了，教室里静得能听到心跳声。

下课前，教授意味深长地说：“同学们，请记住，爱的位置不在嘴里，不在头上，不在脚下，只在心中，在我们时刻关爱他人的细小行动中。”

家训宝典

爱是要付诸行动的，只表现在口头上不行，藏在心里更不行。爱要用行动表现出来，让对方真正感受得到。正如特蕾莎修女所说：“爱不能单独存在——爱本身毫无意义。爱是要付诸行动的。”特蕾莎修女一生忙碌，她带着爱的光芒在大地上行走，与人谈话，面对人群讲演，在教堂中祈祷、布道，但更多的是行动，是具体而微的行动，是“怀大爱心，做小事情”。

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伟大的拾贝者

1642年12月25日，牛顿出生于英格兰林肯郡格兰瑟姆附近的沃尔索普村的一个农民家庭。牛顿出生前三个月，他同样名为艾萨克的父亲就已经去世了。牛顿3岁时，他的母亲改嫁给了一位牧师，而把牛顿托付给了他的外祖母。

牛顿的舅舅威廉·艾斯考夫是剑桥大学的毕业生，他时常来探望小牛顿，并充当他的启蒙老师。受舅舅的影响，1661年6月，牛顿考取了剑桥大学。在剑桥大学三一学院，牛顿学习优秀，掌握了大量的数学、几何及天文学知识，为他以后的研究工作建立了坚实的基础。

牛顿一生为世界科学作出了巨大贡献，他的三大成就——光的分析、万有引力定律和微积分学，为现代科学的发展奠定了基础。因此，他也被称为近代科学的开创者。但是牛顿每当在科学上获得伟大成就时，从不沾沾自喜，自以为很了不起。

当年，牛顿费尽心血发现“万有引力定律”后，没有急于发表，而是继续孜孜不倦地深思了数年，计算了数年，从未对任何人讲过一句。后来，牛顿的朋友，天文学家哈雷（哈雷彗星的发现者）在证明一个关于行星轨道的规律遇到困难时，专程登门请教牛顿。牛顿把自己关于计算“万有引力”的书稿交给哈雷看。哈雷看后才知道他所要请教的问题，正是牛顿早已解决、早已算好的问题，心里钦佩不已。

在1684年11月某一天，哈雷又到牛顿的寓所拜访。当谈到有关天文学的学术问题时，牛顿拿出论证“万有引力”的论文，请哈雷提意见。哈雷看后，对这部巨著感到非常惊讶。他再三奉劝牛顿尽快发表这部伟大著作，以造福于人类。可是牛顿没有听信朋友的好意劝告去轻易地发表自己的著作，而是又经过长时间的一丝不苟的反复验证和计算，确认正确无误后，才于1687年7月将《自然哲学的数学原理》发表于世。

曾经有人问牛顿：“你获得成功的秘诀是什么？