第30部分(第3/4 页)

么算老资格？人到七老八十才算老资格？老资格是指他参加革命的时间早或长，对革命、对人民解放事业的贡献大或多。如果老资格是这样一个含义，那么，你们在科学技术方面奋斗了几十年，搞出了成果，对人民不也是贡献吗？我们打仗无非是解放全中国，有益于人民，你们在科学技术上的成就，也同样是有益于人民的啊，你们在科学领域里就是老资格，真的，你们也是老资格呀！你们就是国家的主人，你们不要有自卑思想。”

陈赓谈兴甚浓，他又说到学习苏联的问题，“你们都是在欧美留学的，过去我们骂蒋介石认美国为干爸爸，现在我们学习苏联，与蒋介石依靠美国有本质上的区别，如果以后他们中有人欺侮我们，不尊重我们的人格，中国有中国人的骨气，我们会一脚把他踢开。”

。　想看书来

8　知遇之恩　张述祖秉烛荐贤才（2）

夜深了，大家恋恋不舍地送陈赓出大门，陈赓上车前又回过头对大家说，眼下最急迫的是缺乏学有专长的知识分子，大家熟悉教育界，请多推荐人才来军工。

今晚陈赓与教授们的促膝谈心，张述祖一直坐在陈赓身边默默倾听着，心里早已翻江倒海。陈赓走后，他一个人在院子里慢慢散步，院子角落处传出秋虫欢快的吟唱，几枚秋叶轻轻落在他的身上，张述祖想起当年与兵工校友亡命川江，抗战胜利后报国无门，无端受凌辱的往事，而当年辱骂他的那位狂傲的黄维早已成为陈赓的手下败将当了俘虏，人生真是难料啊。他更想起陈毅市长的接见以及在南京玄武湖畔潜心研究火箭船的日子。“来北京两周多了，”张述祖在心中默算着，“和陈赓院长相识也没有多长……”可陈赓一见面就是“教授长、教授短”的尊称，最让他感到心里热乎乎的还是陈赓称他“述祖同志”，解放前为了生存而不得不强作笑颜，有谁称过自己为“同志”呢？从将军那求贤若渴的目光和发自肺腑的亲切恳谈中，张述祖认识了一个他梦寐以求的带路人。老天有眼，让我张述祖在知天命之年遇到陈赓将军，平生所学可以施展矣，振兴中国国防之志可以实现矣，若能辅佐陈院长建成军工大学，为国家培养大批栋梁之才，我此生夫复何求？

想到这里，张述祖热血上涌，快步走回自己的宿舍，同事们都睡了，古城的夜晚十分安静。他怕开了电灯影响大家睡眠，就悄悄点上半截蜡烛头，在昏黄的烛光下铺开白纸，摘下近视镜，再换上老花镜，深深吸了一口气，先写下老朋友曾石虞的名字，想了想，又写下曹鹤荪和卢庆骏的名字。在教育界多年的工作经历，使他熟悉相当多的学界俊才。他反复斟酌、比较，一个一个写下去，数了数，一共37名教授和副教授。张述祖一一列出这些人的专长和目前所在院校或单位，他有点累了，看看表，已经是下半夜了，“明天一早就呈交给陈院长”他在心里反复提醒着自己。

翌日下午，陈赓把张述祖请到自己的办公室里，他手里拿着早晨张述祖交给他的这份教授名单，十分高兴地说：“述祖同志，你这份名单太重要了，我要感谢你呀！快坐！快坐！”

陈赓给张述祖泡上一杯茶，随手拉过一张椅子，与张述祖促膝交谈。

“我知道你执教多年，对如何办学有深入的研究，今天咱们不谈别的，我想听听你对办学的见解。”陈赓诚恳地说。

张述祖也不讲客套话，他坦率地问道：“不知陈院长最想了解的是什么？”

陈赓想了想说：“我们现在要创办一所中国有史以来从未有过的军事高等科技学府，总要有教育家来办学才行，我想听听中国当代有名的教育家对办学有什么高见。”

张述祖知道自己的南通方言太重，怕陈赓听不懂，就特别注意慢慢讲来：“我最钦佩的大教育家有三位，一代宗师蔡元培主持北京大学，对中国现代教育事业有开山创基之功，今天不说蔡先生。因为我们军工是工科大学，应以清华、浙大为镜子，说说这两所大学的校长。清华大学校长梅贻琦，前些年赴美至今未归，浙江大学校长竺可桢，现在出任中国科学院副院长。”

“梅先生在清华时讲过一段名言：‘所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也’，他还说过，‘凡是能领学生做学问的教授，必能指导学生如何做人，因为求学与做人是两相关联的。凡能真诚努力做学问的，他们做人亦必不取巧，不偷懒，不作伪，故其学问事业终有成就。’……”

陈赓拍掌叫好：“哎呀，这段话讲得确实好，有空你把梅校长的这段名言抄给我，我要学习研究呀！”

张述祖