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的时间；另一个是这种病的主症是疼痛，比较痛苦。

2；朱丹溪（5）

照例，又是请了医生，这次请的不是一个医生，而是请了若干位。

这些医生一个个得意洋洋地来出诊，甲说是这个病，乙说是那个病，开方吃药，结果却令人失望，都没有效果，束手无策（众工束手）。

朱震亨在旁边惊恐地看着这一切，仿佛是家族的噩梦又要继续了。

古代读书人读的基本都是儒家的书，而谁都知道，“孝”字在儒学中的分量。

儒家思想是以“忠、孝”来立论的。在过去，一个人什么都可以没有，但不能没有个“孝”字，所谓“乌鸦尚能反哺”，如果人连个孝字都做不到，就是连禽兽都不如。

这就是一个儒生在社会上混的基本条件。一个儒生如果能有孝行，人人礼敬；如果有一点丧失孝行的消息传出，您就甭在圈儿里混了，人人唾骂。

现在朱震亨的母亲病了，每天生活在痛苦中。朱震亨就在她的身旁，只能像一个旁观者一样地看着，无能为力。这就好比是亲眼看着母亲被殴打，自己却连帮助的方法都没有！

这能算是尽孝了吗？

难道这就是我们天天谈论孝道的儒生的所作所为吗？

朱震亨由最终的惊恐，演变成了无法控制的愤怒。

以朱震亨的脾气来猜测，他当时一定是急得眼睛血红！

在一个夜里，朱震亨很久无法入睡。

他来到空旷的庭院，望着深邃的星空，握紧了拳头。一个念头从他的心中升起。

第二天，他来到了曾经就读过的私塾，找到私塾先生。私塾先生已经老了，头发花白。

私塾先生：“震亨，已经好久不见了，找我有事情吗？”

朱震亨：“我小时候在先生的家里见到过一本书。”

私塾先生：“什么书？”

朱震亨：“《黄帝内经？素问》。”

私塾先生：“那是医门圣典，莫非，你有志学医？”

朱震亨：“我的母亲病了。”

私塾先生：“我明白了！你拿去吧！”

朱震亨：“我抄写一本后会立刻还给先生。”

私塾先生：“这本书，我赠送给你了。”

从那天开始，朱震亨苦读《素问》三年，到第三个年头的时候，觉得自己有些心得了，开始给母亲开出药方，又两年，那么多专业医生未能治愈的疾病，被朱震亨治疗痊愈。

什么是孝，朱震亨做出了最好的诠释。

我每次读到朱震亨留下的这些记载时，心中都激荡不已，泪常沾襟。

父母给了我们生命，我们能为父母做的又有什么呢？

孝道之不彰久矣！

在后面的讲述中我会慢慢把医道之精髓告诉你：医道的根基，是忠孝之心。

八华山中

这样算算，此时的朱震亨已经三十五岁了，由于学习《黄帝内经？素问》只是为了给母亲看病，所以还没有做个医生的打算。

老天爷似乎是为了给朱震亨的命运再加上些分量，竟然安排了一个有趣的道路。

这个时候，在朱震亨家乡不远的东阳八华山中，来了位高人。此人叫许文懿，是宋代大理学家朱熹的四传弟子。他来到八华山中开始讲授程朱理学。

这位在当年那可是大名人，名声大得很，跟现在相比，估计比眼下《百家讲坛》的那几位名气可要大多了。

这位许文懿往这山里一住，四方的追星族就开始来了——敢情在那个时候就有追星族这码事儿了。

记载中这样描述当时的情况，说担着行李铺盖到八华山里跟许文懿公学习的人，有几百人之多。

也不知道没有扩音机扬声器的许老先生是怎么讲课的。总之当时许文懿老先生办了个巨型的补习班，影响颇大，为现在的许多民办学校所不及。

2；朱丹溪（6）

最关键的是社会效益极佳，大家反应极好，都说他讲得明白，本来挺复杂的能把人难为得想撞墙的大道理，经他那么一讲，明白了。一落了几次榜连个专科都没捞上的笨孩子，经他这么一补习，居然考上了省重点。所以家长们都急了，就是让交择校费赞助费都在所不惜，势在必夺。

这消息也传到了朱震亨的耳朵里。

别误会，不是朱震亨也要送孩子去，是他自己要去。

朱震亨此时三十六岁了。