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自己的胳膊挨在一起,他那年轻充满活力的身体,使汤姆十分陶醉,在他体内产生一种冲动。这种冲动不象早年与姑娘在一起时的性冲动。这是一种父子间的,纯洁的,简单的感情冲动,是一股猛烈的激情。靠近肯特,他相信他是自己的儿子,也证实了肯特对他们之间的关系一无所知。你是吗?你是吗?这个问题困扰着他,挥之不去。如果没有这层关系,要是另外的孩子与他人一起,他就会询问他们:你小时候过得怎样?你没有父亲?你觉得我象谁?在你生活中,有父亲的形象吗?你想有兄弟姐妹吗?你为啥总是如此谦恭礼貌?
这些问题在他喉头里涌动,使喉咙发痛,他不得不例行公事地询问一些其他问题。
“象你这样读高三转学,不容易吧?”
“是的,先生。不过我以前也转过学,所以我想我能调整自己。而且,来到新学校,你会遇到许多好心人帮你的忙。”
“参加运动是你找到新朋友的好途径。你说过除橄榄球外,还喜欢其它运动?”
“在校内有篮球和田径;校外有网球和高尔夫。在奥斯汀,我们住在高尔夫球场,很自然地我就尝试了一下。”
这些运动汤姆自己以前也都搞过。不过现在很少有空闲时间了。他注意到肯特提到的高尔夫球,由此可知莫尼卡过得不错,她提供给肯特的是上等阶层的生活。他发现自己被强烈贪婪的欲望控制着,想尽可能多地了解这孩子的一切,以及他和肯特之间的相似处。
“你报名参加篮球和田径了吗?”
“报了,先生。”
“我刚教书时曾当过教练,”他告诉肯特,“我想我的眼力能认出一个高出平均水平的运动员。如果戈尔曼不给你运动服,一定会大出我意料。”
“我希望如此。”
通常校长汤姆想让某个学生参加运动队,只需打一声招呼就行了。但这次,这孩子的记录,进球数,个人品德等好象与自己有关,他毫不怀疑,戈尔曼会清楚了解。
他们来到中场,观看队员们正在练高抬腿短跑。他们身穿红色训�
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