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张博士道：“九郎，你是何意思，律法没有作用？当今圣上见到某，还待之礼仪，你居然说学律法没有用！”

燕博士脸色更阴沉，道：“九郎，这么说，你比以前那些算术大贤都高明了？或者说你这个外夷学问比中国学问还更高明？”

“什么外夷，它只是一个个简化的代号，便于计算。”

“你以为我们不知道它是外夷数字！”

阿拉伯数字不是阿拉伯人创造的，而是来自天竺，大食崛起后看到它好使，便将它拿了过来，慢慢推广到世界各地，不过中原文明太发达了，水往低处流容易，往高处倒灌反而不易，因此它出现在中国时间很缓慢。不过宋九弄出来，恰好京城有一些因各种原因来到京城定居的挑筋教人（犹太人）。赵匡义不认识1234，挑筋教中有人能认识。

至于英文字母还在搜查当中，所以燕博士一口一个外夷。此次争论无果，不但如此，他们还在课堂上放出一些风声，这些学子不是几岁孩子，有的二十岁左右，都懂事了，宋九传授的是外夷数学，并且两位博士来教导他们是朝廷意思，可能以后朝廷就在他们这批学子中选派一些人手为朝廷所用，用来做什么，两人一至守口如瓶。然后宋九在后面处处掣肘！

前面略略放出一些风声，无数大妈大婶将宋九围住，小九，你不能不尊重长辈啊。小九，人家是朝廷博士，比你学问好啊。小九……

甚至两个博士还发动学生，将后面的小花园整理出来，有时邀请三两好友，坐在小花园的小凉亭上吃花聊天，不亦乐乎。再这样下去，整个儿就是鸠占鹊巢。

两个博士学问还是有的，有时候听他们讲经义，包括朱三与宋九在内，也感到受益非浅，但想他们教的未教，不想他们教的却教得不亦乐乎。宋九忍无可忍，终于做出反击。

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第十七章　约战（下）

宋九做法很简单，写了三道数学题。

被两个博士逼的，“无比悲愤”地写下这三题。

第二天天未亮，学子们也未到，张燕二博士更未来，不是他们懒，他们家都在内城，走到河中要好一会儿。最让宋九气愤的是每当中午他与朱三将中饭做好了，二人大咧咧地过来蹭食。

也无所谓，喧宾夺主都无所谓，可不能那样教学生！

因此宋九用大白纸将这三道数学题写上，张贴在家门口外面的墙壁。

贴好了，回去与朱三做早饭，朱三还不知道，配合宋九做早饭，一顿普通的面条，没有辣椒，但宋九用了秦辣、茱萸、芥辣、扶留藤做调味品，切碎，用滚油浇上，于是有了宋朝式的麻辣味道，下好后再滚上麻油、蒜泥、盐末、葱末，加上面粉让宋九发酵后反复揉捏，不但面条有咬劲，味道也是绝佳。朱三时常夸宋九若是开宽汤饼铺，食客能排队购买。

宋九真动过这心思，他欠缺的是动手能力，却会许多这时代没有出现过的厨艺做法，不过真的开饭店，大姐会拼命的。做给自己吃吧。

看到面条做好，朱三眼中冒着绿光。

正当朱三往碗里放调料时，听到外面嘈杂声，他跑出来看。

看到墙壁上三道数学题：

两树距四尺八寸，六尺六寸处等齐悬长绳，绳垂，有幼儿，立于一树前一尺二寸处，头顶平绳，幼儿高二尺一寸，绳低处与地面高几何。

三辆车同向驶行，正中牛车，十盏茶时马车追及牛车，又五盏茶马车及人力车，速度不变，牛车几时及人力车。

作坊产某瓷，优率八成，一瓷盈利四十文，劣率二成，一瓷亏损十文，坊主烧四件瓷器盈利不少于一百文，准确概率几何？

立榜一月，全解对赏绢五百匹！

也就是将赵匡义赏赐给他的绢全部奖励出去。

“贤弟，五百匹绢哪。”

“对啊，若非是五百匹绢，他们为何不进来，一起围在这里议论。”

围在下面的学子让宋九说得不大好意思，宋九又道：“无妨，若你们能解出来答案，我不会吝啬五百匹绢，相反的，我会感到很高兴。不过我在这里有一个忠告，眼下这三道题还非是你们知识范畴之内，只要这个书舍还在，以后你们会有人能解出来，但现在为它分了心思，耽搁学业，叫好高骛远，我不喜欢。”

大家岁数都差不多大，虽然一个个吐了舌头进去，未必将宋九的话当真，继续坐在教室里议论。

朱三还在看。