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高呀，五楼。”这下毫无疑问的这个帅气的男子就是苏夏的班主任了。

苏夏暗自疑惑，学校从哪里找来的老师啊！真够年轻，真够帅气的。不怕引起整个学校的骚动啊！这年头颜控不胜枚举，有的人疯狂起来可不是好玩的。不得不承认这嘉华中学的校长胆子挺大的啊！敢用这个超级炸弹，不得不佩服。苏夏转头又想，这校长也够聪明的，将那人扔在最差的班，整个高一最调皮的学生都在他班上，在闹腾也就是一个班，毁不了整个高一年级这锅粥。这校长也的确挺高明的啊！校长就是校长。苏夏正在对校长大人的英明决策佩服的五体投地时。那人的声音又传来了：“快点走啊！后面的同学，快跟上！”苏夏早就在三楼就爬不怎么动了，看着旁边的同学纷纷加快上楼的速度。苏夏也认命的跟上。真的很累啊！苏夏叹息道。此刻的五楼对苏夏而言就是遥遥无期的上爬。一名女同学追上了那人的脚步：“老师，哎～l老师。”中间夹杂着浓浓地喘息声。那人放慢了脚步回头：“怎么了？”“哦，是这样的。我听说这次分班是按照中考成绩来分的，是吗？”苏夏听明白了，那女同学的潜台词就是——如果是按中考成绩来分班，那我现在就是在最差的班级了。你也就是最差班级的老师。是不是？苏夏觉得那女生挺聪明的说话还真委婉啊！“怎么会这么问？”“哦，没别的意思，就是好奇而已，问问罢了。”女同学立马解释道。“不是，学校就是随机分班的。不是按照所谓的中考成绩来分的。”那人一本正经的解释。苏夏心头略略松口气。这样就好，这样就好。

苏夏有个毛病就喜欢瞎琢磨，琢磨那些有的没的事情。这会就在想他如此年轻能胜任班主任这个职位吗？他能教好我们吗？在苏夏的潜意识里，优秀的老师应该是头顶“地中海”，脸上应该是写满了风霜，肚子略微鼓着，大腹便便的模样。这样的相貌才是一个优秀老师应该有的相貌。苏夏之所以会有如此的认知，在她曾经接触过的老师几乎都这样。乍一来了个如此俊秀帅气的男老师，怎么不教人犯嘀咕呢？

五楼终于到了，苏夏迈着颤颤巍巍地步伐一步一步的走向教室。苏夏的双腿似乎都不像是自己的了。此时的教室里已经来了挺多人了。苏夏举目望去，希望可以找到熟悉的身影，结果她很失望。一个都没有，除了满眼陌生的面孔。苏夏就在教室里搜寻她理想中的座位，苏夏一直喜欢独处，喜欢安静，只有这样，她才能和内心深处的自己对话。所以苏夏一直喜欢靠窗户的座位，这次也毫无意外，她选择一个临窗的位置坐下，看看窗外的风景，想着自己的事情，这一切对苏夏而言好不惬意啊！苏夏以一种漠然的姿态存在于这个教室，一个人静静地看着窗外，周围的热闹场景不能感染她半分。这场景有点像在闹中取静的意味。

这就是我的高中新生活？苏夏疑惑了。她感到前所未有的迷茫，困顿，不安。一种不真实感笼罩着苏夏，让她觉得很不舒服，她迫切的想打破这种局面。

那位慵懒帅气的老师迈着轻快的步子走进了教室，原本热闹的教室也顷刻安静下来。他用眼神略略扫过四周。缓缓开口，声音依旧难么低柔散漫。若干年以后苏夏才明白原来声音也可以用上性感这个词。不过这自然是后话。“你们好！我叫柳言。你们的新班主任。首先我恭喜个位同学，你们通过了中考的洗礼，成为嘉华中学的一份子。我欢迎各位来到嘉华。现在的你们不是初中的小孩子了，高中生应该是理性的。我希望以后你们可以能够理性的面对，分析，解决问题。运用你们的头脑理性的思考。而不是听信所谓的谣言，自觉或不自觉的成为谣言推波助澜的工具。记住谣言止于智者！”

苏夏没想到柳言会说这么一番话。苏夏定定地看着柳言，也许他不是我想象中的只是个花瓶绣花枕头。

第二章　别样的相识

柳言的那番话让原本弥漫着轻松欢快的教室氛围添加了几分不合时宜的凝重。那个问他问题的女生沉默的低下了头。柳言也意识道，刚刚才开学不应该说如此重的话。于是柳言立马调整自己的说话语气并且转换话题。笑了笑仿若活跃气氛般开口：“我，柳言是你们班主任的同时也是你们的英语老师。我喜欢英语，喜欢他们那优雅的说话方式，喜欢他们略点上扬的说话语气，更喜欢他们厚重的文化内涵。我希望在以后的相处中，各位你们也能喜欢上英语，将英语学好。”

大伙马上议论纷纷，“哎～教英文的。难怪他给我的感觉那么的有英伦范儿。以后我要好好学英语，上英语课再也不睡觉了。努力在努力的让柳老师对我印象深刻！”那同学摆出一