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指导？其仁，你也经常说：要提醒的，是他们怎么当老师，怎么当好老师；怎么了解学生，怎么帮助学生——你看，你点头了，证明你也赞同我的话对不对？所以了，这么资深的言传身教，也只有你这个大思想家能够胜任。你一向是以‘为人师表，心诚则灵’为座右铭的。也许这个伍媚，真的很适合当老师，缺少的，只是有人引导。其仁，你不会眼睁睁地看着一个天才被埋没的，是不是？”

很有正义感的话——如果不是被喷了满脸的饭粒，他会被汪环宇这么感人的“肺腑之言”所感动。

方其仁很镇定地抽出面纸，一张准确无误地击中汪环宇有如机关枪发射的嘴，另一张抹去自己脸上的饭粒，顺道拍开还舍不得离开自己肩膀的大手。

有点恶心，看来，今晚回去要好好消毒才行。

“汪老师、方老师——”

声音很清脆，方其仁抬眼看，伍媚站在他们面前，很有礼貌地打招呼。

“好啊，伍媚。”汪环宇招呼着，“来，坐这里，有空位。”

“谢谢。”伍媚道谢，坐在方其仁身边，偷偷看了他一眼，瞥见他面前的托盘已空空如也， “方老师吃完了吗？”

“没有。”方其仁回答，递给她一张面纸，“最近不太舒服，喂了食堂的小花猫了。”

伍媚不解地接过方其仁递过来的面纸，再看看对面瞪圆了眼睛死盯着方其仁的汪环宇——奇怪了，学校的食堂有养猫吗？

“别怀疑。”方其仁对汪环宇视而不见，径直向伍媚解释，“这只猫，只知道吃，连捉一只老鼠，都要推三阻四……”

“是吗？”他认真的表情令她几乎都要相信真有其事，可惜汪环宇的样子，实在是……

“对呀。”方其仁似笑非笑，转头看汪环宇，“不信，你可以问问汪老师。”

这个，她想还是不要问比较好。因为汪环宇的脸颊——原谅她不太会使用类比——实在是鼓得和青蛙没有两样。

“汪老师，我没有说错吧？”偏偏方其仁还要火上浇油，非常“虚心”地请教他。

“错你个大头鬼！”

沉寂火山终于暴发，熔岩倾泻，一发不可收拾。

一张小小的面纸，足以看出方其仁多么有先见之明——伍媚在心里感慨。

至少，她还算过得去的颜面得以保存，没有被漫天的饭粒给轰炸得遍地生花。

第2章（1）

方其仁自始至终坚持一点，当老师，与学生的沟通最为重要。一个不知道如何与学生交流的老师，只能用两个字来形容——失败！

而伍媚，在这一点上，过关了。

下课铃响过，方其仁坐在教室最后的角落，没有离开，观察和学生有说有笑的伍媚。她面对大家拉杂的问题，没有厌烦，没有不耐，笑容满面，娓娓道来。

“伍老师，是真的吗？”

他听见一个男生乍然提高的嗓音，很惊讶的那种，还带着质疑。

“真的呀。”伍媚点点头，弯腰，很爽快地挽起裤腿，露出小腿上一道狰狞的疤痕，“五楼摔下来，骨折——‘咔嚓’一声，当场就断了。”

不算很细致的描述，但重点不漏，很有现场感。

“那——一定很痛吧？”

吸气声此起彼伏，好半天，才有一个乖巧的小女生怯生生地发问。

“痛啊。”伍媚放下裤腿，直起身，这才看见方其仁。他没有在自己讲课完毕之后离去，反而一直坐在教室的最后，目光好像很专注地落在她的身上。心跳，不由得漏了半拍，有股热气，在她脸颊上泛滥，不受控制，很有一发不可收拾的味道。

预备铃很适时地化解了她的处境，她光明正大地拿起讲台上的书本，挤出笑脸与一帮大孩子道别，脚步匆匆，迈出教室，迎面就碰上了从后门出来的方其仁。

糟，僵了，没有准备，该说什么才好？

“方老师……”她嗫嚅，声音小小的，头垂得很低，希望没有被他看见自己的面红耳赤。

“你讲得很好。”他不夸大事实，只做中肯的评价。视线，慢慢移到她的左腿，想起她对学生说的骨折一事。

难怪，这两天只要他走快，她要跟上的时候，步伐就开始有些不自然，原来是受过伤。

五楼的落差，伤得应该不轻吧？

“谢谢。”很难在他专注的眼神中保持镇定，即使低着头，她也能感受他的视线停留在自己的左腿。

她心里