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了眨，接口道：“那什么是好，什么是坏，谁又能分得清楚呢？”

两人随即又笑了起来，看着蔡浩脸上坦荡舒畅的笑意，苏望心里不由暗暗道，色平而畅，这个蔡浩也是一位有智慧的人，说不定熬得几年，就是一位有大智慧的人。有大智却不卖弄小聪明，值得交往。

过了半个月，党校的气氛没有刚开始那么严肃了，有些学员课余时间开始四处活动，甚至开始很晚才回来，有的身上还带着一身的酒气，至于开学时颂布的学习纪律，已经忘在脑后了。辅导员、党校老师也睁一只眼闭一只眼，能上党校的角色，谁知道后面有谁在撑腰，交恶了对他们来说得不偿失。

第三周，让苏望意想不到的是党校居然请来了郎州师院的傅承明教授讲课。都是托苏望和张宙心那几篇文章的福，荆南省上下掀起了学习荆南文化，增强主人翁意识，更好更快地建设荆南的风潮。郎州地区党校也不甘人后，也开设了郎州文化历史课，而这方面的大拿当然非属傅承明教授不可。

傅承明教授的课截然不同，古今中外，傅教授讲得是有滋有味，没有什么讲义和教材，信手拈来。不仅苏望和蔡浩，就连其余的学员，也是他们开班以来听得最精彩和认真的一门课了。

课余时间，苏望拉着蔡浩向傅教授请教了许多问题。对于苏望这个敏才好学的老熟人，傅教授也不吝啬肚子里的学问，悉心指点，让苏望和蔡浩都觉得受益匪浅。

“你们除了应该多看历史书籍外，还应该多看国外心理、管理方面的书籍。古中国的学问一直讲究发之微妙而不可见，充之周遍而不可穷，则圣人之妙用而不可知也，必须读懂了才能体会到大道理，而且每个人的体会又各不相同。国外治学则不同，他们以实验研究为基础，条理、逻辑、分析非常清楚，而且多是些总结性的东西，两相对照，对你们会大有帮助的。”傅教授在回答了两人好几个问题后，耐心地教诲指点道。

“傅教授，我以后可能会在组织工作上发展，请问需要多看些那方面的书籍。”蔡浩虚心请教道。

“组织工作说到根本，也就是通过管人去管事。而在中国古文化，直白说管人的书不多，多要在史书中去体会，而且思路不大对头。我建议你多看看国外心理学方面的书，如普通心理学、性格心理学和大众心理学，还有管理学方面的书也需要潜心研读，我一位老友向我推荐了美国德鲁克的书，很不错，值得看。”

蔡浩在心里默念了几遍，抬起头问道：“傅教授，这方面的书不是很好找，不知道傅教授那里有没有？能否让我借读一二？”

“我是搞历史古文化的，那些书只是浅读过几次，也是借老友的，手头上就没有了。真要找，可以去沪江、首都找找。”

“老蔡，我手上有几本这方面的书，都是在沪江淘到的，你感兴趣的话我从家里带过来借给你。”

“那太好了，咦，老苏，想不到你读书挺杂的嘛。”蔡浩欣喜道。

“苏望，你能多读书很难得。但是我要提醒你的是，博学不如精专。人的精力是有限的，你最好把精力放在你最擅长的地方，精专某一面。成功不仅要发挥自己的长处，更要借助别人的长处。”看来傅承明对苏望很顺眼。

“多谢傅教授的教诲。”苏望虚心地答道。

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第一部　科级干部　第九十五章　党校学习（三）

因为答应了借给蔡浩几本书，周六下午苏望跟辅导员请了假便赶回了义陵县。第二天，知道苏望回来的武琨急匆匆地把他约到了浦江酒家里，与张宙心、田大勇一起吃中饭。

“苏老弟，你听说了吗？贾县长的秘书鲁传书要派到下面去了。”刚刚才坐下，武琨就兴冲冲地说道。

“有这回事吗？”苏望疑惑的目光转到张宙心的身上，他点了点头答道：“县大院都在传这件事，甚至连鲁传书的去向都定好了。县教育局副局长或者平山镇副镇长，这两个位置现在还空着。大家都在传言，这是贾县长在为你腾位子。不过我觉得不大靠谱，所以就没有告诉你。”

这三周，苏望每周都和张宙心通一次电话，了解县里的情况。

“老张，你觉得不靠谱的理由是什么？”苏望沉吟了一会问道。

“鲁传书给贾县长当秘书才一年左右，副科级也才提了大半年，而且贾县长对鲁传书很器重，也没听说鲁传书哪里做得不好，贾县长应该不会贸贸然把他下掉，这不像他的风