第5部分(第3/4 页)

责的态度对待学习。

守时是一种美德。

要培养人的诚信品质，首先要从守时开始。在欧美，诚信是人的基本品质，不诚信者会被人看不起，甚至无法立足于社会。而守时就是西方人讲诚信的最广泛、最直接的体现。培养孩子守时品德，需要我们家长和教师大力宣传，反复强调，形成以守时为光荣，不守时为耻的气氛。要使学生自行养成守时的习惯，让守时成为孩子最基本的行为习惯，这是孩子最重要的行为习惯之一。

要培养孩子的守时品德，更需要我们成年人的言传身教，模范表率。但现实却是，很多家长上班经常迟到，教师上课拖堂更是家常便饭。一些教师把拖堂理解为工作认真负责，从没有愧疚之意。家长和老师尚且如此，要孩子准时则又从何谈起？

如何运用时间，是一门艺术，也是决定成败的关键因素。时间面前人人平等：对于成功者来说，一天不会变成25小时；对于失败者而言，一天也不会变成23小时。

著名的物理学家爱因斯坦说：“人与人之间最大的区别就在于怎样利用时间。”在我们每个人出生时，世界送给我们最好的礼物就是时间。不论对穷人还是富人，这份礼物是如此公平：一天24小时，我们每一个人都用它来经营自己的生命。有的人很会经营，一分钟变成两分钟，一小时变成两小时，一天变成两天……他用上天赐予的时间做了很多的事，最终换来了成功。其实，这世界上的伟人诸如科学家、发明家、文学家等，最成功之处就是运用时间的成功，他们都是运用时间的高手。

德国著名的文学家歌德一生勤奋写作，作品极为丰富，有剧本，有诗歌，有小说，有游记，一生留下的作品共有一百四十多部，其中世界文学瑰宝——《　浮士德　》，长达12111行。歌德为什么能取得如此惊人的成绩？原因就在于他一生非常珍惜时间，把时间看做是自己的最大财产。

时间是每个人最易拥有，但是又最易失去的资源。每个人一天的时间都一样，但是善于利用零碎时间的人，就能得到更多的益处。

从另一个角度来看，与零碎的时间相比，大块时间的学习其实更容易导致疲劳，使学习效率受到很大的影响。零碎时间的学习能保持大脑的兴奋状态，效果极佳。而且，利用零碎时间学习一些必须熟记的生词、公式、规则等，有利于反复记忆，加深印象。利用零碎时间反复记忆，不仅会明显提高我们的学习效率，还能培养分秒必争的好习惯。

遵守时间，就是要家长帮助孩子从小养成好的时间观念，像东子年少时一样，时刻珍视时间，善于利用时间，严格遵守时间。

专心致志是学习的要求（1）

你身边一定有这样一些人，他们很聪明，也很有天赋，可是他们总是不能获得成功。为什么？还有这样一些人，他们看上去没有什么特别的天赋，也不特别聪明，可是他们几乎总是做什么就能成就什么。这又是为什么？

原因有很多，但是有一点可以肯定，前者常常具备这样一些特质：懒散、做事没有条理、不守信用、没有毅力……而后者则贴着这样的标签：勤勉、坚韧、从不拖沓、时间观念强、信守承诺……

我们应该培养孩子专心致志、注意力集中的学习习惯。古语说，一心不可二用。做任何事情都是如此，集中精力、专心致志，做事就会事半功倍。一个普通人不可能同时很好地做到一手画圆，一手画方。有人会说，我们看到过两手同时写字，而且写不一样的字的人，这样的人一定能同时一手画圆一手画方。可东子在这里强调的是“普通人”，对于少数奇才，或许能做到。但是对于大多数普通人来说，不可能同时高质量地做好两项或者两项以上的事情。如果硬要同时做，那势必使每件事的质量都下降。所以，要有一个好的学习效率，就该做到专心致志，一心二用绝对无法保证学习的效率。

培养孩子专心致志的学习习惯，是贯穿于孩子整个成长过程中的。比如，要求孩子上课认真听讲，不要摆弄笔、书之类的东西，要求孩子写作业的时候心无旁骛，不要拖拖拉拉的……也就是说，要让孩子养成干任何事情都要集中精力的习惯，那么在学习的时候，他就更容易做到专心致志了。但是，在这里我要特别强调的是，培养习惯绝不是以扼杀孩子天性为代价的，比如孩子上课有些小动作或坐姿不端正，其实只要不影响他人学习就不应该制止。就是我们成人听课或是开会都要不断地活动身体，为什么非要要求孩子直板板地坐在那里呢？

有时候，我们的大脑总是因莫名