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两人都了解了一下，发现六个年级都有这种情况。

“这可怎么办，赵立，怎么教啊！”黄春梅也是第一次碰到这种情况。一次教六个年级就算了，但没想到以前的老师就这样教书的。

自已难道也像以前的老师那样，随便教一点吗。

赵立也有点为难，但突然心里有个想法冒了出来。既然都这样了，这个学校也是自已两人说了算，那就不要按正规的来教了。

语文数学可以学，那自已那个圣贤书是不是也可以学呢。越想越觉的这是个好主意。自已以混身书香气，心神力。也试试这种教学的方法。想到这里，赵立抬起头说道。

“冬梅，既然这样，我们也不能按部就班的教了，”

“这样，上午三节课你给这些班正常来上课，留出一个小时我们六个年级一起，在一个教室上一堂大课，这堂大课我们从小学一年级讲起。下午的课的我们也是这样，两个小时正常上课，一个小时上大课，反正小学的知识点也就那么多。”

这是赵立想出来的主意，在大课上就随便了，可以讲小学的知识，也可以读圣贤书。这个就看自已的了，不过刚开始还是先把这些学生的知识补上来再说。

“也只能这样了！”

黄春梅听了点点头，这样虽然自已两人幸苦点，但也值了。

就这样两个老师在一个教室上了几十分钟一个年级的课，让这个年级的自习了。又换到另外年级的课，几十分钟后，再换一个年级。最后一个小时，一百多个学生又全挤在一个班听起赵立的公开课。

公开课上赵立混身气势大开，声音夹着一丝丝心神力。让所有的学生都跟着赵立的声音进了的书本的世界。

这样一个小时下来，比平常小学生三天的学的知识还要多。本来小学生的知识就那么点，也很简单。在赵立的书香气和心神力下。一个个学一遍就懂了。

下午也是一样，先分开上课，接着赵立公开课上又会讲到数学。

黄春梅也没想到赵立讲的课会这么好。虽然这个小学生的知识非常简单，但�