5. 05 老师：她是不是有点吃太多了……(第3/3 页)

观原含霜的红白锦鲤，在巨大的体型差面前显得弱小可怜又无助。

在虎爪即将贴近时，锦鲤猛然摆了摆鱼尾，做出防御姿态。

然而就是这一摆尾，便轻松挡下斑斓虎的攻击。

比起花样繁多，手段频出的同调战斗，拟态之间的战斗更为迅速，只需要一个照面就能判断出高下。

毫无疑问，古德泽输了。

但是怎么可能呢？在拟态榜上赫赫有名的强大拟态，竟然会输给一介平平无奇，随处可见的普通拟态？

半边翅膀消散的金刚鹦鹉振臂高呼：“牛哇！牛哇！队友carry带飞！”

别说他们，就连原含霜也有点懵。

懵完之后，她忽然一阵天旋地转，猛地一下栽倒在草地里。

精神力老师第一个召唤出自己的拟态，将金发小女孩扶起。

“怎么回事？”

情况紧急，大家都没有去关注方才的对决结果。

学院医务室的校医急匆匆赶到，用拟态技能初步做了个检查，皱着眉开口：“这孩子......极度饥饿和营养不良导致暂时性脱力，急需紧急进食。”

有老师随身携带了营养液，刚拧开一支给原含霜灌下去，另一边古德泽身体也跟着摇晃一阵，神情难看。

校医的拟态还没来得及收回，正好一起检查。

“拟态受损，精神力轻度震荡，没什么大碍，好好休息一下就行了。”

刚才原含霜晕倒，许多人的注意力转移。但事实上，精神力拟态之间的战斗还在继续。

赤焰斑斓虎这样近战型拟态，本就野性难驯，自从觉醒后未尝败绩。自信满满的猛击轻轻松松被一条小鱼挡下，内心和自己的主人一样无法接受。

于是，理所当然的，它发动了第二次进攻，和锦鲤扭打在一起。

柯俊达那只半边翅膀受伤的金刚鹦鹉则在一旁慷慨激昂地负责解说：“揍它！打的好哇！”

“小锦鲤上勾拳，啊不上勾尾，命中！再来一拳！臭脑虎倒下了！”

最后的结果是赤焰斑斓虎被锦鲤摁着暴打一顿，含恨消散在涟漪里。

拟态受损会反过来影响主人。比如上回柯俊达被古德泽揍过后，一连头痛了好几天，古德泽属于步了他的后尘。

“先把人带去医务室吧。”

确定了古德泽无碍后，校医立马专注于另一位陷入半晕厥状态的学生。

不检查不知道，一检查吓一跳，原含霜身上各项营养指标都不合格，可以说是全线飘红，必须迅速送进仪器里做详细检查。

用担架将人运到医务室后，校医忧心忡忡关好门：“这个孩子的家庭条件可能不太好。如果检测结果没错的话，她应当这半个月来都没有吃过一顿饱饭，再加上精神力使用过度，如果再这样下去，实在堪忧。”

“什么？！”萧云梦同洪念交换了一个震惊的眼神。

虽说初级学院里