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其实。当初在豫章巧遇李纲时。当时李纲觉得这个年轻人很有才华。不但学问极高。对各种杂学也有研究。正是军队所急需地人才。

李纲是越看这个年轻人越喜欢。又回想起杨华那里。武将一抓一大把。但手下却没什么文治人才。便极力推荐虞允文去山西找杨华。

老实说。虞允文内心之中还是很不愿意地。他今年刚成人。自负才学出众。想走科举正途出仕。让他去给杨华当幕僚未免又失身份。

最后还是李纲说。今年没有科举。本来当今天子初登大宝要开恩科地。无奈山西战事悬而未绝。在宋金两国战事彻底平息之前。陛下估计也没开科取士地想法。反正你也要上京。不如先在太原杨华呆上一段日子。看能不能帮上些忙。等战争结束。直接南下去东京应试。也便捷。

说到最后。李纲很严肃地说：“国家兴亡。匹夫有责。彬甫怎可独善其身。置身事外？”

这一席话说得虞允文大觉羞愧，加上李纲说得也有理。反正他也要去东京应试，不如先在山西等着，山西战役一结束，估计皇帝也该开恩科了。如果现在再回四川，到时候又从四川赶到东京，路途遥远，麻烦得很。

于是，虞允文就顺取道隆德来到太原。这个时候，杨华正与完颜娄室在祈县大打出手，太原那边也找不到人。

而且，就这么走上门去掏出李纲的推荐信，杨华也未必看重自己。

所以，虞允文也不急，反到处收集流落在民间的的孤儿，集中在一起读书，希望通过这一招引起杨华的注意。却不想，今日果然将杨华吸引过来了。

看到那群可爱地儿童，杨华心中一动，现在太原，这样的孤儿可不少，连续九个多月的大战，太原一地至少制造了上千战争孤儿，若都收拢在一起，从小培养，将来这些人对自己的忠诚无庸置疑。而且，孩子心思单纯，自然是你说什么，他们就信什么。正好想他们灌输一些不同于这个时代的理念。

一念至此，杨华有些兴奋起来。他道：“彬甫，你不说这事还好，一说，我倒起了个念头。你能不能帮我看看现在太原还有多少无父无母的孤儿，都把他们找来。由我河东镇负责。这些人若没人管，只怕也活不了多久，怪可怜的。我不但要将他们养大成人，还要找老师教他们读书识字。”

虞允文面色一整，长揖到地：“杨侯慈悲为怀，我替这些孤儿谢过。如蒙不弃，虞允文愿做他们的老师。”

杨华哈哈一笑，扶起虞允文，说：“彬甫要做老师自然最好不过，但光你一个人还不够。不但你，我河东镇地各官各将都要定期为这些儿童讲学，我要把他们培养成文武全才的，对国家和民族有用的人才。”

很快，太原的坚壁清野取得了极大效果，两天之内，太原方圆百里之内的石头都被弄进城去，运不走的就地掩埋，所有山林被被一把大火烧了个精光，所有房屋都被通通推倒，所有粮食和牲口都被送进太原城中。

其中，杨华尤其强调必须把石头和树木弄走。若落金人手里，将来守起城来可就麻烦了。

上一次宗翰进攻太原时制造了几十台投石机，日夜不停地把炮石射进城来，给守军造成了很大伤亡。八个月地围城战，太原附近再找不到一快比拳头大的石头。

至于树木。更是制造攻城器械的主要原料。云梯、冲车、鹅车、投石车都需要大量的原木，而这种东西宗翰又不可能千里迢迢从云中带过来。

在所有攻城器械中，最重要的就是投石车。这东西地投射原理说起来其实非常简单，就是一个巨大地杠杆，春秋时已经开始使用，到隋唐时变成攻守双方最重要的武器。

宋代抛石车按组成杠杆地杆数划分轻重级别，几杆就称为几“梢”。重型的五梢和七梢。需要一百五到二百五十人拉绳，抛射上百斤地石弹，多用于守城。

中型抛石车有的装有四轮，可供野战使用。而最轻型地只需两人拉放，石弹仅一斤重，虽然弹丸不大，但击中人也会致残，击中要害也能致命。

现在。金人已经尽得辽地，俘虏了大量的辽国汉人工匠，这种先进技术自然就被他们获得了。在上次开封保卫战时，郭药师的部队甚至使用当时最先进地对重式投石机。

北宋末年是冷兵器战争各种战法和技术的最高峰，新技术和新器械的使用让战争形态发生了极大改变。在百年之后的南宋襄阳大战中，蒙古人甚至使用了当时最为先进的襄阳炮。曾投射了将近两百斤的大石，将地面砸出一米深的大坑。

杨华无