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兒吧，到了站我會叫你。」

上車後，付嶠禮在她的身邊坐了下來，把車窗簾拉過來一截。

她沒有避諱的在他身邊靠著?窗閉上了眼，在起起伏伏里閉目養神。

疲憊和焦躁已經讓身體重負不堪，同齡人之間的中傷變得無暇顧及起來，除了在學校仍然避諱跟他很熟稔，必要?的溝通和交流已經沒有什麼精力去刻意掩飾。

不過，他們?高二在另一棟教學樓，除了每天上下學的時候在公交車上，也沒有其他碰面的交集。

他身邊的有些朋友和同學有所?察覺，問他旁邊的女生是誰，怎麼在年?級里沒有見過。

他從不會惹她心煩，每次都?只說是一個小區的朋友，回家順路久了就認識。

這理?由沒有人覺得不合適，因此也沒有人多嘴問她叫什麼名字。

那個時候，她的名字和付嶠禮放在一起，仍然是大多數人想像不到的聯繫。

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