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从学生的成绩谈到学生平时在学校的表现，这两样都是尤其所害怕的话题，所以在一旁低着头拨弄手指，不敢往讲台上看。

老师在上面先表扬了几个学生。说他们平时成绩很好，而且听话，说着几个家长带头鼓掌，明显这些小孩就是这些家长所生。

然后老师点了几个学生的名字：〃凌晓飞、端木强强、李培培、尤其、张文文。〃

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这时尤其很感激父母给起的名字，自己的名字被老师读起来仿佛是在说：〃尤其是张文文同学要特别注意。〃其实压根是两个人的名字，一时得意得很，好像有了蜥蜴的保护色，站在隐蔽的地方别人发现不了。

这时老师生怕大家误会，故意点明，说：〃尤其是我们一个同学的名字，并不是一个强调的语气词。你们五个人的家长都到了吧。来，举一下手，一会班会结束后这几位的家长留一下。〃这些家长窘得厉害，心情仿佛和窝藏了嫌疑犯的罪人一样，跟着丢人遭殃。

这几个孩子更是低着头，不敢抬起，仿佛比西湖边的秦铁人还羞愧。尤美也是第一次在老师面前这么丢人，心想自己以前从小学到高中毕业都是优等生，怎么弟弟却不争气呢。

家长会局部结束了，优等生和中等生的家长纷纷带着自己的小孩子离开了教室，尤美的家长会还在后头。余下的五个家长几乎都是爷爷奶奶，只有尤美一个年轻女子，很明显，这些孩子的家长都没时间理会孩子平时的学习，孩子由爷爷奶奶带着，一般的情况准是好吃懒动，好玩懒学，这几个小孩，包括李培培那个女生，都是胖乎乎的，每人要是都被老师打个耳光也能刮下几两油来。其实这些小孩平时在学校没被老师少打，今天老师收敛得很，当着家长的面不敢动手，只能动嘴，把这五个小孩批评得体无完肤。

班主任先说：〃凌晓飞的家长是哪位？〃一位老太太举着手。班主任说：〃噢，你们凌晓飞，玩性很重，上课小动作做个不停，这样听课的质量就不行，而且好吃零食，下课后就往学校的小商店跑，每天的作业不按时完成，早上检查作业，都说忘带了，我们老师常问他，怎么没把自己忘带了，他就没话说了——总之，你们家长回家后要好好监督一下他做家庭作业的情况，老是作业不交，怎么跟得上学习？〃老太太心想玩性重表明自己孙子活泼，爱吃零食表明自己孙子食量好、吃得下，至于学习嘛，老太太的想法是：〃他爸小学毕业，包了个工地，不照样赚大钱？〃只是没好意思说出口，轻轻的拉着坐在腿上的孙子的耳朵说：〃老师的话你听见没有？〃班主任此时见着这么胖的凌晓飞还坐在奶奶的腿上，说：〃凌晓飞，这么重还坐在你奶奶腿上啊，旁边那么多座位你不坐？〃奶奶忙说：〃没事，没事，家里坐惯了。〃班主任气得无言。

继续说第二位：〃端木强强？噢，在那边，看见了，今天你爷爷来的啊。〃端木强强在一边吓得两手发抖，爷爷在一旁也搂着这个胖墩，听老师怎么评价他。班主任说：〃端木强强学习还是蛮认真的，但是要学活，我看他平时下课了也坐在位置上看书做作业，可是效果却不怎么样，作业的错误率很高，显然学的时候只是浮于表面，以后脑筋要活，上课的时候要踊跃发言，我看平时一学期老师要不叫他，他是不发一言的，可能胆子也小了些。〃爷爷听得坐立不安，吐出了一句话：〃我们强强小时候就胆小，也不知道为什么，以后家长会注意的。〃可见其爷爷胆子也不大，算是隔代遗传的典型症状。

一会轮到了尤其，尤其像怕过了头，心里反倒无所谓了，反正是姐姐来开的会，任凭老师说吧。班主任看着尤美说：〃你是？〃

尤美赶忙说：〃噢，我是他姐姐。〃

班主任好像一点也不留情面说：〃你们尤其啊，就是顽皮，人很聪明，不好好学习，上课吧还拉前面女生的辫子，还不让她告诉我们，女生只好偷偷向我们说。上次还问女生借了橡皮，他在人家的橡皮上抹了辣椒汁，然后还给人家，女生用了后，不小心抹到了眼睛上和嘴唇上，辣得哭着跑到我们办公室，你看看多顽皮。上课回答问题很踊跃，正确率也不低，但是为什么一考试起来就不行了？就是平时没好好学，知识不扎实，家庭作业也不做，每天早上来得很早，来了不是早自习，而是抄作业，这一点以后你们家长在家里要好好督促一下。〃

尤美一听和家里的顽皮表现也差不多，只能苦笑着说：〃我们以后会好好督促他的。〃

班主任说：〃听说尤其的父亲还是大学教授？他平时没有辅导辅导尤其的作业么