第43部分(第1/4 页)

』伲��砸恢毕胝腋龌�崽岬闾沸Γ�獯尾盘岢鲈缫惶斓搅懔辏晃�木褪窍氚锾沸�硭乘悸贰�

谭笑自己有自己的思路：在税警团的收编中，他不光不和残宋系斗，还要重用孙立人，而且要想办法招回温应星；至于那些地头蛇们嘛，只要一个对抗军演考核，通通给我把军权交出来；学学老谭系的一群老人，躲一边享清福去，另外就是给我起到后世武装部的职能，给我去办预备役！而对何健这个向来不对眼的家伙，谭笑倒是没放在眼里，老子连孔宋都不怕，还怕你？大家过得去我也不惹你，你要是敢给野一军小鞋穿，找个机会直接把你端了就是！桂系？就是要逼你和我搞军备竞赛！老黄埔们和自己的关系谭笑根本就没去想，他根本就没想过二级上将这个军衔会是麻烦，反而认为这有利于他准备抗日！他觉得反正关麟征、桂永清、何绍周他们已经处好了，别的老黄埔也不难相处，自己也是黄埔系呢！

有时候把问题想得简单化也是一种幸福；谭笑现在就毫无顾虑的给这次参加整训的所有师长们以及各师的教导团干部在讲课！关于步兵列装的课！关麟征早就对其他的师长们讲过一句话：如果有一天谭笑愿意讲军事课，他愿意回军校当学生！所以当谭笑提出为了更好地让大家明白整训目标以及未来**基础战术而要开讲一些专为各教导团准备的培训课的时候，所有中央军的师长们都非常有兴趣听；听听这个被关、桂、何奉为军神的速成小学弟有何高明，全部自动加入学生行列。

谭笑的讲堂设在露天的训练场边，他的开讲篇就是分析中国的未来敌人是谁。几乎所有人都知道他是个强烈的仇日派，但是大家还是对他分析的中国不得不对日开战的理论感到很新鲜－－－－他的理由虽然只是比现在社会上多数的有关论述更全面、讲得更有鼓动性，但其实内容相差无几；真正吸引的是他认为中国应该抓紧一切时间准备好，最好能够由中国主动发起战争而不是消极等死！

接下来真正展开军事课程的时候，大家明白他为什么把课堂选在这了：谭笑所讲解的关于步兵列装是结合在单兵、小组、分队战术演练中说明的。每一样列装武器都有士兵配合讲解进行真人演示！

比如说谭笑在讲解为什么打算让步兵普遍列装一种小型进攻手雷而不是大家熟悉的二四式仿德制长柄手榴弹时，就把实物都拿给大家看：“现在士兵列装四个二四式长柄手榴弹太重，同样的负重，列装进攻手雷能带十二个！而且二四式长柄手榴弹威力太大，只适合躲在战壕里炸进攻的敌人，攻击时使用炸到自己人的概率实在太高；而**的新战术是以机动、突袭、伏击、进攻为主，二四式负重太大已经影响到士兵的战术动作！……”在他讲解的一小段间隙，就会有士兵列装两种手榴弹进行各种战术的运用比较……“所以，在未来的列装中，这款大家熟悉的手榴弹，平时只会交由辎重兵作保管，主战士兵只是少量配备，作为临时阵地防御武器。大规模使用只有在阵地防御时才搬到战壕里分发……”

一个八十七师教导营的连长举手提问：“教官，请问我们用什么对付坦克呢？这种手榴弹集束使用可是我们对付坦克的重要手段啊！”

“这个问题很简单，集束手榴弹打坦克不会再是我们对付坦克的主要手段了，除了我们的反坦克部队配备的各种专用武器外，我们的步兵也会配备专门的反坦克手雷、枪榴弹等等……”谭笑一个手势，就有人把一大批的各种单兵反坦克武器拿上来。

“这我会在以后的反坦克课程中讲解，现在我们回到步兵单兵基础列装上……”

各种新的武器以及基于新武器的性能和使用特点的新战术越来越多地呈现在大家面前，大家都震动了！忽然他们也都有了真正回到军校学习的感觉：不算新武器，就是已经有的武器，谭笑在使用方法上也有很大不同。比如冲锋枪，在大多数将领心目中就是加强近程火力密集度的防御武器，一般是配给班长排长使用。但在谭笑的讲解示范下，冲锋枪更多的是作为进攻的机动掩护火力，甚至是掩护后方的机枪手从侧面掩进而吸引对方压制火力的饵！冲锋枪手战术在谭笑的讲解中居然是单列的一个小组作战战术！大家明显感觉到，作为**传统主要火力的步枪的作用已经被降到最低，新的**轻火力主要是机关枪和枪榴弹！对于机枪的使用招法更是五花八门。

“在一个连防守对方一个中队进攻时，哪怕是按照现在你们看到的野一师的基本装备那么强悍的火力，面对训练有素的敌军，也很难在一次的冲锋防守中毙伤三成以上敌人。但是，如果是在对方败退的