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“行，我认识的一个村支书正托我找一个民办教师，我去给他说说。”

“好，谢谢你。”

“这有什么好谢的，再说现在八字还没一撇呢！”春生找到殿下吴的丁书记，说：“你托我要找的民办教师找到了，他已在别处教了五、六年了，他想调到离家近一点的学校任教。”

“噢，个子高吗？”

“怎么，你怕他管不住学生？”

“你说对了。”

“一米七几的个头，又是军人出身，没问题吧！”

“好，你叫他过几天来找我。”

“行！”就这样，汪鑫亮来到殿下吴小学当民办教师，还在该村娶了个老婆。

这年，汪鑫亮所在的公社有三个“民转公”的指标，根据县教育局“民转公”文件的评分细则评定，汪鑫亮被排在第五位。在被定为“民转公”对象中有一位是在国家“三年困难时期”自动离职的老师，汪鑫亮立刻站起来说：“XXX是逃兵，不应转正。”他的话引起一场“该教师该不该转正”的争论，最后，大家一致通过他转为公办教师。汪鑫亮不服，表示要到县里去告发。

第二天刚好是星期天，汪鑫亮来到春生家，就上访之事想听听春生的意见。春生给他泡了茶，待他落座后，说：“你们公社的事有人向我反映过了，我觉得这位教师当时自动离职是迫于生活，迫于家庭的压力。再说事情已过去几十年，好象跟‘民转公’没有直接的联系吧！”

春生陪汪鑫亮呷了几口茶，继续说：“如果就是把他给挤下来，你能得到什么好处呢？”

“我排在第五。”

“即使他下来，也轮不到你呀。如果上级取消他的指标，你就排到第六位去了。”

“依你说，还是不去反映为好。”

“这个你自己定。你要好好把握利弊关系，说句难听的话，应该有利可图才对，你图啥？”后来，他走了也未提及上访的事。

第二年，汪鑫亮被列入“民转公”对象。这时，有人写信到县教育局，反映他备课不认真，不应列入“民转公”对象。县教育局派人下来调查，春生担任区教办副主任，协同一起调查。他们来到汪鑫亮任教的学校，查看了他的备课笔记，确实是备得简单点，但考核时已被扣除4分。当上面来调查的人征求春生意见时，春生说：“既然他的总分中备课已被扣除4分，所以就不能双重受罚。”后来，他向领导汇报了他的意见，汪鑫亮就按时转了正。　txt小说上传分享

6 业余活动多

为了扫除青壮年文盲，春生所在的村上还办起了夜校，设有扫盲班和初中班。春生白天教小学，晚上给夜校上课，曾有一段时间，中午还要教‘耕读小学'。一天下来，虽然比较累，但心里感到很充实。同时春生也没有因为多兼了课而向大队要过一分报酬。

在农村任教，工作辛苦不用说，且又比较杂；除了完成正常的教学任务外，还要帮助大队做一些事情，比如开会作个记录，写个报告，写个总结等；帮助社员写封信、农家具写个名字；过春节时帮助他们写个春联等等。除此，春生还是义务宣传员，要及时宣传党的政策，宣传计划生育等。有一年，春生所在县的一位老师参加社会宣传活动的事迹上了《人民日报》，全县立刻掀起了教师参加社会宣传活动的热潮。春生所在公社的老师自编了许多节目，晚上到各大队去演出。每次台上的节目演完了，老师们的肚子也开始唱戏了。有的大队客气点，烧点粥或蒸点糕给老师们当宵夜。有的没有，老师们只好唱着‘空城计’回校去。再说村与村之间都是羊肠小道，晚上很不好走。老百姓把它比喻成‘晴天象刀枪，雨天象油缸’，一点不错。碰到下雨天，它变得十分客气，要把你的雨鞋牢牢粘住，拔也拔不出。有时路又特别滑，浑身上下沾点泥浆算是运气的，一不小心，就会弄个‘人仰马翻’。虽然演出比较辛苦，但是大家热情仍然很高，没有一人叫苦，也没有一人提出要什么补贴。

春生所在的小学校原是一所放棺材的厅堂，该厅分上下两进：下进土改时已改给两户村民，上进用作学校的教室。当时的农村没有电灯，晚上点灯用的是煤油灯；没有广播，什么消息也不灵。更何况春生刚从繁华的首都北京来到这偏僻的农村，开头很不习惯。　为了改变这寂寞的生活，回想起在北京时曾装过矿石收音机，当时收听效果还不错。于是买来了材料，利用星期假日（因为当时整个区只有古镇上有电，而装配收音机又必须用到电）回到家中制作。收音机装好后，又买