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存在观众发言环节。”

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看完这些，莱索明白过来，林老师这是想把他们在文斯别墅时的那些和吵架差不多的东西。用这种方式体现出来。

想到那几天他虽然和一年级三班的学生们成天争论个不休。但却通过争论让自己提高了不少，莱索不由笑了笑。

这可是个好事。林老师肯把这个新颖地方式推广出来，对菲诺尔学院的学生们都很有帮助。

“这个林老师，古怪还真多……”一旁被莱索一起拉进来的七班学生嘀咕道。

“什么叫古怪。”莱索瞪他一眼。“下午你看过就知道了。我保证，你看过后会茅塞顿开。”

“真这么厉害？”那名学生还不相信。

“废话！”

一群学生在食堂前为林远的大字报议论纷纷的时候，他却还在一年级三班地教室里忙乎。

“都清楚了没？知道自己下午要说什么了吧？”

教室里一年级三班的学生们愁眉苦脸。

“林老师，这些东西还用得着辩论嘛……”文斯嘟囔道。“上个学习你已经教了我们无数遍了，我们还没笨到现在都不理解的地步吧。”

“文斯，你的确笨。”拉奇的一句话让文斯对他怒目相视。“林老师刚才不是说了嘛，这是表演赛，你懂么？什么叫做表演，那就是给别人看地。”

“嗯，拉奇说得没错。”林远点点头。“这次辩论地主题倒无关紧要，我这么做，最主要的是让你们把辩论这种形势告诉其他学生。你们不觉得，其他地学生们之间交流很少么？”

学生们想了想，齐齐点头。

“听林老师你这么一说，我想起来了。”文斯点点头道：“和我、拉奇、法斯诺一个宿舍楼的那几个班的学生，平时似乎很少看到他们在一起讨论问题。”

“这个习惯可不好。”林远摇摇头道。“任何学问，都不是闭门造车可以完成地。缺乏交流的话。人们就只能局限于自己的小***里，很难取得进步。”顿了一顿，又道：“你们想想好，如果你们平时都只顾自己，有什么问题也不在同学之间交流，现在有可能有这样的水平吗？。

学生们摇摇头。

“这就是了，这么好的方法。我们可不能自己藏着。要拿出来让其他同学也知道嘛。”

“林老师你还真是博爱。”文斯嘟囔道。

林远只当没听到。接下来又重复了一遍刚才交代好的事情，也就是安排好辩论会上的正反方辩手，以及他们辩论地流程。

在他以前上大学地时候参加过两次辩论赛，对此还算熟悉，一番安排下来，倒也井井有条。

等到下午5点，他率领着一年级三班学生们来到小操场的时候，顿时被眼前的情形吓了一跳。

原本也不能说太小的操场。此刻竟然已经被穿着各式制服的学生给挤满了见到林远带着学生们来了，他们竟然齐齐鼓起掌来。

林远哈哈一笑，向众人挥手示意。

虽然有些心里准确，却也没想到居然会来这么多人，实在是让他感觉大有面子。

只是一年级三班的学生们却有些紧张起来，他们还从未在这么多人面前表演过。

“同学们好……”带着学生们在场地中间站定后，林远先先周围的学生们打了个招呼。

一眼瞥见其中还夹杂着几个老师，而其中更有斯诺…布斯这个对林远很是不满的家伙在冷冷看着。林远忍不住又笑了。

“谢谢大家前来捧场。时间宝贵，为了不耽误大家地晚饭时间，我就不说废话了，现在，辩论会开始。”

顿了一顿。续道：“这次辩论会的辩题很简单，就是关于魔法的制式问题。所谓制式，就是一个硬性规定。在我们以前接触的魔法书籍中，关于各种魔法的介绍中，都会告诉你一个固定的大小比例。比如说最普通最常见的火球术。我们大家都知道。《火系魔法概论》上说过，是一个直径为20厘米的圆球。所以火系魔法师们学习火球术地时候。也都会按照这个规定……”

把上学期曾经告诉一年级三班学生们关于魔法制式问题的一些话挑出来说了一遍后，林远开始介绍参与辩论的学生。

“站在我左边的三名学生分别是娜塔莎、法斯诺和费埃雷。他们代表正方观点，也就是支持魔法制式。”

“站在我右边的三名学生分别是文斯、卓娜以及莉莉塔。他们代表反方观