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课的时候,朗声喊起立。不过,她没有看他。或者,目光有扫到过,但平淡得就像没有看见一样。
林思申心安了一些,这样结束也没什么不好。
而就在这天,做完课间操的课间,整个学校像炸开了锅一样。
操场上陆续退场的同学有许多没有回到教室,而是涌向了学校的布告栏——不知谁带的头,大家纷纷聚到布告栏前张望。
林思申被人群挤着,也不得不跟了过去。
整条布告栏的橱窗外,依次贴了十几张相同的照片,林思申被挤到最边缘,也依稀看见最边上的一张。尽管那照片拍得有些模糊,但在看清的那刻,林思申还是惊得像心跳都停止了一样。
照片上,侧脸对着镜头的李清海双手环抱,搂着一个衣着单薄的男孩,那男孩低着头,看不清五官与表情。但那样暧昧的姿势,令人忍不住猜测,那男孩的脸上也许是羞涩,也许是甜蜜。
林思申闭上眼睛,只觉得身体站立不稳。
66。
四班的数学老师是个同性恋的消息很快传遍了整个二中。
几日来,海报栏的照片在二中的学生里变成了课间的主要话题,尽管学校在当天就把布告栏上的照片全部摘除,但却仍制止不住学生们的议论纷纷——那位看上去文质彬彬的老师品性究竟如何,以及那个垂头看不清面目的男孩究竟是谁。
林思申班上的几个女生,已经连着好几次课间聚到一起讨论这个话题了,虽然李清海不是零班的数学老师,但是在奥数培训班里,他曾给大家上过几堂课。
林思申坐在自己的座位上,耳边仍能清晰地听见女孩们的交头接耳。
“真的看不出来,他是这样的人……”
“以前他本来是四班的班主任,就是因为个人作风才被换下来的,我听我初中同学说的,她在四班,当时大家还以为他是和女同学关系暧昧呢。”
“为什么大家认定照片上那人是男生,女生短发也是有可能的啊……”
“拜托,那人胸前平平的,怎么可能是女生?”
“我也觉得是男生……不过这也太夸张了,难道他们在教师宿舍……”
林思申腾地从自己的座位上站了起来。
女孩们被凳子的声音惊动,齐齐转头看向身后的男孩。
林思申有些局促,但终于还是开了口,“李老师不是那样的人!”
几个女生疑惑地看向他,对他的话不置可否。
林思申觉得那目光仿佛能把他看穿,原本要冲口而出的话又被憋了回去。索性,他不再多说,径自走出了教室。
身后,仿佛已经听到女生们又继续议论开来。
林思申低着头走在走廊上,仿佛每个经过的人都在偷偷将眼尾的余光瞟向自己。
会被认出来吗?那个拍照的人是不是还有其他照片,比如他光着身体换衣服的,李老师伸手量他额头的,甚至清晨他从李老师的房间里走出来的……可是,他和李老师的的确确什么都没有发生,老师只是为了安慰他,只是帮助淋了雨的他换上干衣服,收留他在寝室里过了一夜,难道这也有问题吗?
为什么这么光明正大的事情被拍成照片放在布告栏里就变成了苟且的勾当?每个人都从最恶毒的角度去看那照片……而他自己,作为当事人,竟连理直气壮站出来驳斥的勇气都没有。
林思申又来到了李清海的办公室门口。几天来,他一直希望找到他,他觉得自己必须站出来说点什么,至少应该帮李老师澄清。而在此之前,他希望得到老师的肯定和帮助,要和谁说,在什么时候说,以及坦白到什么程度。
为什么你会半夜在李老师的寝室?
你怎么淋雨了?
为什么换了衣服还不回去?
你们聊了那么久,聊了些什么?……
耳边,仿佛已经有人把这些问题一股脑儿倒出来,一个个撞击着他的神经。该怎么回答啊?他迫不及待地向办公室里的某张桌子望去,可惜,那人仍不在。
林思申失望地往回走,从老师办公室回到零班的教室,要穿过教学楼的中庭,再经过长长的走廊,走到教学楼另一面的最尽头。
再一次地,要经历别人目光的“洗礼”。
林思申低着头,浑浑噩噩地不知道自己在干什么。
“嘿,林思申!”有人在叫他。
“啊,好久不见。”他抬起头来,发现竟是高一时的同桌刘堃。
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