第5部分(第4/4 页)

她竟然都是一月九日的生日，同年同月同日生呢。再加上小西弗靳斯除了有些大的鼻子，那一头黑发及黑色的眼睛，有些平板的五官，大致看上去竟然和佩妮有几分相像。两人站在一起，竟然比莉莉更像是亲生的。

而这些日子，佩妮的心里暗示也练习的越来越好了。之前就听说伊万斯夫妇还想要生个男孩，只可惜生莉莉的时候，伊万斯太太的身体受了些损伤，不易再生育。而她曾经也听说过，伊万斯夫妇想要领养个男孩子的想法。通过这些，便可以知道伊万斯家的生活条件是可以再养一个孩子。既然如此，那何不直接收养了眼前这个男孩呢。

就算是心理暗示没办法答到让伊万斯夫妇收养小西弗靳斯的目的，但如果再加上自己和莉莉的愿望呢。

佩妮的心理暗示，最大的作用不过是让人认可她这个人，她说的话罢了。她说的话，听的人会放在心里认真考虑，不会不重视。整体的效果就是具有较强的说服力罢了。其他的，像是催眠呀，诱导呀。这些佩妮是绝对做不到的。

在英国，小孩子在18岁成年以前，英国政府每个月都要给予一定的补贴，等到了上学年龄，还可以免费入读各社区的公立学校。所以，就算是伊万斯家收养了小斯内普也不会对家里造成太大的生活负担。（这段千万别较真！）

不过前提是我们的小教授愿意离开那个家。

等一切都收拾好的时候，已经过了午饭的时间了。这时无论是佩妮还是莉莉都有些饿了，更别说看起来就是一副非洲难民样的西弗靳斯斯内普了。带来的点心也没有多少了，佩妮便让莉莉去附近小的便餐屋买几个汉堡回来了。

看着莉莉一蹦一跳的身影渐渐变小，佩妮才转过头来看着小斯内普。这时的斯内普也收回视线直直地看着�