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他們上初中的時候，孟舒然在學校里多開心啊，那會兒想必是沒有這些煩惱的。

甄語樂意看到好的人一直好下去，看了就心情舒暢。

簡固現在還是好的，他和對方相處了一會兒，心情自然不錯。

題也順利做出來了，更不錯了。

真是完美的周日收尾。

到了周一，事情開始怪起來了。

學校周二晚上有競賽課，周一下午的課間，競賽班的學委忽然找到了他。

甄語以為有什麼事，放下書跑過去，原來是喊他去領學習資料。

他以為是學校印發的題目，第二天要講什麼的。

結果，是物競參考書。

是他看別的同學用過，自己也加入了書單，準備選擇一下買來看的參考書……

一輪競賽的書，二輪的，拓展的，實驗的，題集，工具書等等等等，樣樣都有，沒有特地分門別類，而是堆成了一座小山，擺在那裡。

學委：「是老校友捐贈的，上競賽課的學生都有，你看看需要什麼，拿走吧。」

「都可以拿嗎？」甄語很高興，「你們選過了嗎？是可以拿一本還是可以拿一套？」

「大伙兒都有。」學委給他建議，「拿你需要的唄，不需要的老師說回頭送去圖書館。」

「你要是需要的多，下節課從你們班找個同學幫你搬吧，還挺沉的。」他貼心地說，「一會兒上課了，別遲到。」

甄語沒明白：「什麼叫需要得多，隨便拿？」

還有這麼好的事？

這是什麼值得被寫進作文里的老校友！

其他人都拿過了嗎？還剩這麼多呢，都是什麼高風亮節的競賽班同學……

「當然了，每人一套啊。」學委笑了，「哦不是一小套書，就這堆，一大套。」

「剛五班小徐他們來，好像挺多沒買過，抬著走了，說感受到知識的重量了。」

「你看看吧，需要什麼就拿。」學委說完，又確認了一下，「你沒在群里？」

「沒……哦我沒手機。」甄語愣愣地說完，才想起來道謝，「謝了啊，特地去喊我。」

學委笑笑：「沒事啊。」

學委可能沒事，他有事！

他的心臟在砰砰狂跳！

幸福來得也太突然了。

由於費用的問題，還有隻能在學校上競賽課的緣故，甄語打算高三再沖一衝競賽。

現在就是抽時間學，跟著學校開的課學，對著找到的資料學，照著借閱和攢錢買下來的書學……各學科的課還是要上。

停課學競賽暫時是不可能的，額外上課培訓也是不可能的，好在二中本身開了課。

這些書裡面有不少是他需要的。

有的他在從圖書館借了看，這下可以還了。

有的他還沒來得及買，一是刷書沒那麼快，二來每月餐費剩下的不多，攢錢買書的進度緩慢。

物價就擺在那，他就算一天三頓都吃饅頭、一份鹹菜、接壺熱水，加起來每天還得四塊五，這樣下來，一個月也省不下多少。

更何況，他要是那樣吃，不到三天就會被同學老師發現、班主任找他談心了。

還有他家長，也會被找的。

他自己和母親說過「夠用，三百夠用」，再在學校里搞出這種事來，也太戲劇化了。

二中圖書館裡有的是書，可以借閱，他可以慢慢攢錢買。

正常吃，他的餐費將將夠用，好在他刷書速度不快，兩邊也算相得益彰。

現在好了，二中不止圖書館裡書多，畢業的優秀老校友也多，這就給學競賽的學生送來了知識的重量！

「我下節課再來。」甄語只拿了最近在學、剛從圖書館借過的一套書，心情愉悅得都快膨脹了，「我回頭帶個同學來，先再放一節課啊。」

下節課他就來接它們！

若說收到了書籍的捐贈是驚喜，周二在小調兒樂隊收到的捐贈就是驚嚇了。

指導老師把原樂隊成員、已經畢業的學長捐贈的平板電腦一人一台分給他們的時候，所有人都有點傻眼。

「說是開發編曲軟體呢，想到學弟學妹們，想到樂隊，忽然就來感情了。」老師此時也比較茫然，「都裝上他們的軟體了啊，有興趣的同學可以用一用，不過別影響正常學習，知道嗎？」

樂隊成員嘻嘻哈哈地議論：「裝軟體了啊，那不是沒激活的了。」