第38頁(第1/2 页)

雖說他不那麼需要肯定，但聽甄語這樣說很高興！

「我也覺得茄子太燙了，隨便看看。」甄語為自己盯著人家瞧的行為找了個完美理由，「怎麼，還怕看？」

簡固的性格是不是有點太愛害羞了，他幹嗎了，簡固就不自在了？

簡固頓時覺得不能再繼續糾纏看不看了，專注於茄子的話題：「是啊，那你也小心燙。」

這個年齡的甄語很好，有時候卻會讓他感覺應付不來。

比方說，眉頭微微一挑的時候，有些痞氣地眯了眯眼的時，用略帶著沙啞的低沉嗓音明知故問的時候……

甄語是那樣活潑靈動，也是個好似隨時都會轉換心情的少年。

他不懂，或許也從來沒懂過少年人的心事。

他愛看甄語神采飛揚的樣子，也怕萬一自己說錯話讓對方皺起眉頭。

當甄語帶著玩笑的口吻問他「怕看」的時候，他完全不知道自己該怎麼回答，能顯得有趣一些，就只能悄悄地、悄悄地繞過去了。

把甄語那一瞬間的明亮神采默默收進心底。

唉，他好想學起來，自然地、輕鬆地跟人互動，這樣會顯得雙方更親近一些吧？

起碼剛剛他就覺得他們有點像朋友了。

甄語隨口逗了簡固一句，見對方的反應是不為所動、一副老實頭的模樣，還帶上了點不知所措，忽地又想笑了。

這人啊，真是有意思。

第21章 21

甄語心情放鬆，還帶著那麼點主動。

簡固對甄語的什麼事都感興趣得不行。

兩人坐著、吃著、聊著，很快便有些熟絡了起來。

他們這個年紀，只要彼此搭理，建立一個相對和諧的關係便不是難事。

更何況他們還有兩個共同認識的人呢。

只要願意聊，總有可聊的。

簡固可太願意了。

他們上次在一起吃飯的時候，氣氛多少有點僵硬。

不是甄語埋頭苦吃，就是簡固埋頭苦吃，要麼兩個人一起埋頭苦吃。

就像跟牛肉麵有仇似的。

和茄子的關係就緩和多了！

他們都不那麼急著吃了，兩人當著茄子的面，從學校作息聊到聯考題目，每件正在經歷的事都可以當話題聊上兩句。

甄語問的都是簡固個人的情況，並不深入，說聊兩句就是聊兩句，不是為了解什麼，就是自然而然的。

簡固不太一樣，他問的也是甄語的個人情況……太個人了，甄語慢慢都覺出不太對勁來了。

比方說，聊到學校作息，簡固會問他，按現在的就餐時間，他能不能細嚼慢咽地吃飽，有點在意會不會影響腸胃健康那意思。

聊聯考題目的時候，簡固關心的是他考試的過程，時間夠不夠答完，有沒有精力，甚至還有，考試過程中會不會累了餓了之類的。

有一種帶著生活氣息的關心。

甄語幾乎沒被人擔心過這些問題。

簡固真心地在這方面擔心著他。

甄語再再再次有點明白了——簡固的壓力是真的大，對正常的學習生活都有影響了。

像他們這個歲數，若不是自己有煩惱、不能正常學習，怎麼會擔心這些有的沒的。

所以說，簡固在學校里待著就食不下咽，覺著休息時間完全沒夠？

到考試的時候就精力不足，很難集中注意力，還想著與考試無關的事？

這情況有點嚴重了吧。

甄語見簡固說話井井有條的，本來沒把對方的心理壓力問題想得太嚴重。

經過這番對話聽下來，簡固這人，表面無憂無慮單純溫良，實際上還是有很多心事的。

沒有像孟舒然那樣嚴重到影響正常生活，不得不說是一種幸運了。

懷揣著對簡固的校園生活的擔憂，甄語按時把這頓飯吃完了，要回學校了。

經此一遭，倆人熟了點，也沒那麼熟。

他不好上來就勸簡固怎麼怎麼著，再者，只用嘴說點什麼，實在輕飄飄。

他和老同桌交流時體會到了，孟舒然那個心理壓力巨大甚至病倒的情況，不太需要像他這樣的朋友時時刻刻陪著、寬慰著。

他就像孟舒然和學生的日常生活維持聯繫的小窗口，需要做的、能做到的就是始終打開著。

當孟舒然願意的時候，可以透過他看看令自己卻步的景色。