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最有感受的是二年级三班第一名的指导老师，他为了自己的学员应对惊雷的第二场比武，特意仔细的观摩了惊雷和雷十八的那一仗，看完还觉得很有把握赢得和惊雷的第二场比试，可是第二天他和自己的学员信心满满的研究对策时，发现根本没有办法对付惊雷的八八六十四式仿蛙**！老师自己去比的话，好像还可以对付，可是自己的学员去的话，可以肯定惊雷不会输，而且肯定，惊雷还有其他的底牌没有露出来！而这个老师就是认为，学院不想把惊雷的战技暴露太多了，才把惊雷雪藏起来，就连后面的每日搏斗都没有和学员比了，就是怕有人把惊雷的特点暴露出去。

每个学院肯定有其他学院的探子，这是每个学院都知道的公开的秘密。

惊雷参加江不顺大师的阵法课也有半年多了，江不顺大师的阵法课是处于保密状态，这门课太过重要，学习的人都是有些来头。当然惊雷是和另外几个人一起当做亲传弟子被江大师收录的，院长不想被人发现惊雷和自己有什么特别关系，所以并没有和大师打招呼。学到多少就看惊雷自己。

江不顺大师的阵法的特点就是一元阵法为起点，在他的眼里，阵法毫不神秘，他讲的都是由浅入深，每一个人都可以听得懂，比如，一根绳子，打一个结，这就是一个基本的一元阵，这个结把人手脚套住，它就是困阵；这个结把人的脖子勒紧，它就是杀阵；而修炼的人布置阵法，可以是灵力代替绳子，也可以是法宝代替绳子，所以可以布置出不可见可以隐形的阵法，而这些阵法是人为的，都是可以被轻易探查到；如果要布置出难以探查的阵法，就要利用周围环境，天然生成，再加上人为的巧妙布置；而各种不同性质的一元阵叠加就可以布置出多种属性混合的复合阵法！

惊雷学习阵法第一个想法是，如何再次提高速度，这是保命、逃跑、偷袭都可以用上的，不过很可惜，以惊雷的能力，暂时是没办法的，因为这些阵法都要靠法宝才可以布置出；惊雷第二个想法，如何在自己凝炼出的法力剑上布置阵法，最好是坚固，加速，隐形都要有，所以他在听大师讲课对这几方面的内容尤其感兴趣，而这些阵法法诀早有学会。在凝魂成功后灵力的操控就可以细致入微，很快的就可以做出来，打在法剑上，只不过惊雷只能做出简单的一元阵，三层叠加到了极限。坚固，加速都起到增加三到四成的效果，而隐形只是把剑上的暗金色变淡了一些，光芒也减弱了，最主要的这些都是在练功室里自己测试出来的，没法得到大师的直接指点，得到的效果自然没有办法很满意。他可不愿意把所有底牌都暴露出来！

采用阵法后的法剑，惊雷和指导老师两人在比武场里做了一下测试，才发现法剑虽然只增加了三四成的坚固、速度，可是威力却增加了一倍以上，而且对法力的消耗增加不多，因为阵法的布置主要是靠神魂的精神力，这些精神力在凝魂前是消耗巨大，在凝魂成功后就不算什么了。

现在东方英雄都不愿意硬接惊雷的直接攻击了，虽然这些攻击对东方英雄的身体造不成伤害，可是却跟他的衣服有仇，接一次法剑，衣服就烧一次。而在比武场内，东方英雄的法力使用是有限制的，那就是必须在先天金丹以下，超过先天金丹的威力比武场阵法将失效，那就后果严重，可能会导致比武场破坏，甚至被视为偷袭而引发大陆上的天道规则，视为东方英雄袭击惊雷！

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………【第三十八章　东川私立武技学院大比　上】………

第三十八章东川私立武技学院大比上

法剑上阵法的主要作用是固定法剑的形状，减少法剑在飞行中的灵力外露损耗，减少了阻力，所以速度加快；同时阵法使得法剑更加凝炼，坚固，隐形阵法的作用暂时还不明显；不过经过阵法处理后的法剑整个暗淡无光，飞行时基本无声无息，而在飞行中比以前对神魂精神力的消耗更少，因为法剑的形状由阵法固定下来了，现在只是操控法剑的速度、方向，对惊雷这种没有使用法宝经验的菜鸟就省事多了。。。

惊雷这些日子在反复锻炼法剑的使用，惊雷发现法剑有的时候的野雷灵力可以多些，有的时候又特意少很多，对手防守用力大了就可能把惊雷的法剑击爆，惊雷虽然损失了灵力，可是被击的人就灰头灰脸，衣服头发都可能被烧；防守用力小了，被法剑击在身上，那就铁定衣服烧毁，皮开肉绽是免不了的，严重时就要尝一下雷电临体的滋味。当然以东方英雄这样的高手的绝对实力，完全可以把惊雷的法剑攻击反