第54部分(第4/4 页)

时就这样定下来了，九月六日的早上，林醒白打了个哈欠，东北黑暗世界的纷争已完，那么自己现在继续在光明世界当中，完成父亲的遗愿也是自己的希望——教书育人。

也是不错的朝阳日，不过还好不要像昨天朝阳时去打一场惊天动地的大战，林醒白给自己泡了杯茶，坐在办公室中。

“HI，，，。｜：。大勇一脸轻松的坐在林醒白办公桌前，一脸淫笑着问道。

“滚，我没有你那样淫荡。”林醒白说道。

第三节课是林醒白的课，踏着往常的步子，林醒白来到了高一C班，在林醒白踏入教室的时候，上课铃也正好响了，林醒白微笑的站在讲台上：“大家好，之前因为有急事，所以请了几天假，请其它老师代课了一段时间，现在重新开始我上课吧，听代课的老师说，已经把第二课给讲完了。那么我们现在就来上第三课吧。”

“高中古文第三课。这一篇讲的是诗经当中地蒹葭。”

“蒹葭，乃是诗经。国风。秦风中地一篇，这是一首产自二千五百年前的民谣，透过二千五百年前的诗歌，可以一窥二千五百年前的一些风土人情，这是极有意思的。”

“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人。在水一方。溯从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹萋萋。白露未晞。在水之湄。溯从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中。蒹采采。白露未已，所谓伊人，在水之涘。溯从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。”林醒白读出了这美丽的兼诗篇。

“对于蒹葭的理解。一直有几种说法，一是“刺襄公”说。”二是“招贤”说，三是“爱情”说，不过我个人更偏重于爱情说，也就是说，这首诗是一首情歌。”

“同学们，现在地情歌情情爱爱的，估计你们耳朵都要听腻了，那现在就好好的听一听二千五百年前地情歌到底是什么味道。”林醒白笑着，讲解着这首

蒹葭。

“古之写相思，未有过之《蒹葭》者。”

“相思之所谓者，望之而不可即，见之而不可求；虽辛劳而求之，终不可得也。于是幽幽情思，漾漾于文字之间。吾尝闻弦歌，弦止而余音在耳；今读《�