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施文斐觉得那所学校还是满大的，那时候他看那所学校，用的不仅仅是地理范围的尺度，同时还用了一种年级的等级距离来进行衡量——几个年级的学生，从一个班到另一个班，都有着一长段路要走，那时他们都十分盼望快点长大，因此在对学校面积的感觉上，就包含了岁月的长度和广度。

那所小学离他家住的地方有几个山头的路程，工作后即使回家也难得去学校一趟。多年后他有事到山那边去看望一个亲戚，当他看到自己最早接受教育的那个院子时，不禁感慨万千。他站在学校四盒院的外边，一些学生透过窗子在看他，那些老师好象早换了无数波，他们也用非常奇怪的眼神与他对视着，在这个他曾经那么熟悉的大院里，他早就成了一个彻底的异类人。

走进院子，他第一次发现那所学校竟是那么小、那么破。当年视为禁地的“礼堂”，原来也就是三、四十平米，并且里面光线很暗，甚至还透出一股潮湿的霉味；那些教室的木头门窗都已经被风雨褪成了灰白色，窗棂残缺不齐，一个长桌子配上一个长条凳，高矮不一地摆在凹凸不平的地面上。他站在那个院子的时候，有一种强烈的穿越时光邃道的感觉，同时还有一种穿越胸膛而来的悲伤，他无法想象，当年他就是在这所学校里学习并且长大的。一瞬间他突发奇想，想变回原来的模样，他沿着墙根蹲下身子，一直蹲到他当年的那个身体的高度，他突然发现，他的母校又变得开阔了，那一发现，简直就叫他热泪盈眶。

……

想起很久没到杜菀莺这儿来了，刚好没什么事，心里一动就走了进去。学生们都在上课，校园里静悄悄的，施文斐一边打听着往里走，一边回忆当年等杜菀莺的情景，这么想着就到了杜菀莺的楼上。几个过往的教师都拿眼扫他，倒也什么都没问，他就一路一直走进了那栋办公楼二层的最里间。

他站在门口准备敲门的时候，恰好一个年轻的女教师走出来，他就问杜菀莺老师在不在。那女老师转头朝里喊：“杜菀莺杜菀莺！”喊完什么不说就走了，把接下来的交给了施文斐自己处理。施文斐伸长着脖子往进而瞧，一眼就看见杜菀莺正在一台电脑前，一脸沉迷地看着什么。

俗语说“吃一堑，长一智”，施文斐因为上次发现了杜菀莺与安童的情书，因此从那以后就特别留心，经常趁杜菀莺不在，偷偷去她的电脑里查看她的邮件。还好，他后来一直没再发现有什么蛛丝马迹，也就慢慢地不再把这件事放在心上。

办公室里没有别人，施文斐径直朝杜菀莺走去。杜菀莺抬头一看是施文斐，突然显得有点慌乱，施文斐走到她的面前时，她已经关闭了窗口。

“在干嘛呢？”施文斐并没有留意到杜菀莺的脸色变化，他还在想着自己小时候的事情。

“打字呢！怎么不来个电话就闯进来，把人家吓一跳。”杜菀莺莺看来有点象在怪他。

“怎么，你不高兴啊？我顺路进来看看你，有什么不对吗？”

“不是这个意思，不是担心万一人家有课你白来一趟吗。”杜菀莺一边说一边关机器。

“白来我也愿意。”施文斐说着，一下来了情绪，“看看你们的机器，什么时候也装了电脑，现代化了啊！”一边说一边抢过杜菀莺手上的鼠标。

杜菀莺以为他要干什么，一下子发了急：“你干嘛你干嘛？新机器呢，别弄坏了！”一把把鼠标抢了过来，眼睛里仿佛有一只惊慌的小兔子，一闪不见了。

杜菀莺不让他看，施文斐也就不看了。但杜菀莺的神色却让他一下子起了疑，那些如刀子一样的信件，又在他的心里翻腾起来，这时候，杜菀莺已经娇滴滴地挽住了他的胳膊。

苏蜜娜是施文斐的避护所，在她这里，施文斐无须掩饰，也不必掩饰。他把自己的麻烦和病痛一点点向她倾诉，她则象一个麻利的医生，毫不留情地解开他的伤口，大刀阔斧地剖析他的病痛，然后用消毒水给他清洗，上药，包扎。

尽管苏蜜娜的动作简洁得让施文斐心惊，但他还是忍不住把杜菀莺的那个结扣，重新摆在了苏蜜娜的案前。这个女人看了他很久，然后从头发里探出那张小脸，长长地叹了一口气说：“爱情正在腐蚀着人类。”

这是苏蜜娜下的诊断。施文斐心说“是的”，可他害怕苏蜜娜没完没了地跟他讨论下去，因此什么也没有说，点燃了一支烟，交给苏蜜娜，又给自己点了一支。

“难道你不觉得爱情让很多的事物变得扭曲了？”苏蜜娜坐在微弱的光影里，吐了一个圆圆的烟圈。

“把灯打开