第5部分(第2/4 页)

，说：“当你这么做时，我感到受到了侮辱和轻视。我们好像把太多精力放在互相　找茬儿上了，而不是放在工作的项目上。” （4）第四步：提供一种解决方法。如果你不同意我的看法时，我比较喜欢你友好地当面告诉　我，以便我能公正地听取你的反对意见。我希望你能用更加尊重一些的肢体语言。在把我的　想法评价为一文不值或是错误之前，请仔细考虑一下我的想法。 （5）第五步：给将来一个积极的展望。如果你能这么做，我觉得我会更好地支持你的目标和　想法。 3。邀请一些人描述他们需要直接对抗的经历，即当他们采用含蓄的方式不能达到效果时。 4。把大家分成小组，每组5～7人，给每个小组一张题板纸和一面旗子。 5。分别分给每个小组上述五个模式中的任意一步。采用刚刚描述的方法，请各个小组提出　尽可能多的与这一步相匹配的表达。 6。在他们开始以前说： （1）你们还记得我展示的关于比萨罗博士的第一个对抗吗？比萨罗博士也很好地认识了“明　智”博士的五步模式，但他篡改了他的意思，使它适合自己的固执想法。 （2）比萨罗博士以这五步为框架，写了一本书，意思却完全相反。 （3）例如：他把第一步翻译为，描述充满希望的未来。意味着你说的是：“你从我的眼前消　失得越快越好。”第二步，详细地描述问题，意味着：“你是一个……那也说明了我为什么　会有这个问题！” （4）当你们开动脑筋的时候，我希望你们也包含一些来自比萨罗博士书中的表达，还有什么　问题吗？开始！ 7。给每个小组10分钟时间，提出他们的表述。 8。让他们在比萨罗的表述前标一个字母B。 9。请各个小组选出他们最好的比萨罗博士的表述和“明智”博士的表述。 10。请每个小组选出一个代表，让每个小组的代表按顺序站在前面。 11。请他们依次宣布他们的“明智”博士的表述。这些表述应该连贯在一起，形成一个展示　这个模式的一致的信息。 12。请各个代表和大家分享他们的比萨罗博士的表述，以便形成一个完整比萨罗博士模式，　与明智博士的五步模式形成对照。 13。如果还有时间，把写有全部表述的题板纸贴出来，让大家大声朗读各种表述。 相关讨论 1。提出某一步的表述是否困难？你们采用什么标准来判断你们最好的表述？ 2。对付难对付的人时，使用化解对抗的五步模式有什么好处？当你处于危险之中时，你怎　么才能使自己有足够的时间来进行表述？ 3。在现实生活中，你将怎样使用这个模式？ 4。你在写比萨罗博士的表述时，感觉如何？能这么痛快地发泄是否有一丝快感？ 5。我们确实需要发泄。但是，当我们对着那些令我们感到气愤的人发泄时，通常的结果是　什　么呢？你觉得通过写下类似比萨罗博士的表述的方式，而不是真正使用它们，是不是也使你　获得了一些发泄的快感呢？ 6。回顾一下你从这个游戏中获得的知识，在你下次碰到难以对付的人时，将怎样改变你的　想法？ 总结 1。人与人的交流需要技巧，一味的敌对或妥协都不可能达到最有效的沟通。这个游戏就是　训练学员如何维护自己的思想以及如何达到有效的交流。在游戏过程中要提醒学员，这是一　个重复表达你的某个或某些想法的好机会。 2。作为培训者要尽量使这个游戏变得生动有趣。最后，这些想法一定会再一次引起哄堂大　笑，提出他们的学员也会因此而备受关注。 参与人数：5～7人一组 时间：40～50分钟 道具：五步对抗模式，贴在题板上，或人手一份，五张题板纸和五面　旗子 场地：不限 应用：（1）人际沟通中对付难应付的人 （2）团队协作 （3）商务谈判技巧 （4）学习方法训练 （5）降低工作消极性 附件：五步对抗模式 第一步：描述充满希望的未来 第二步：详细地描述问题 第三步：表明这为什么是一个问题 第四步：提供一个积极的解决办法 第五步：给将来一个积极的展望&nbsp&nbsp＇返回目录＇&nbsp&nbsp

游戏6——神奇的大脑

发挥自身潜能的游戏 游戏6——神奇的大脑 人的大脑是非常神奇的，它里面存储着很多东西，比如说有一天你就会突然想起一件很久很　久以前发生的事情。 游戏规则和程序 1。人类的大脑是人们至今没有探寻清楚的领域之一，它就象一台计算机一样，存储着很多我　们　曾经经历过和学习过的东西，有些事你以为自己已经遗忘的，却会突然在某些时候想起它。