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人的防范了。

作为一名资深革命家，陈天华对“人民革命”并无理解，在他看来，人民其实并不想革命。这么简单的接触了陈克所提出的“人民革命”之后，陈天华已经明白了，人民不是不要革命，而是人民没有理由为“现在的革命者”卖命。如果人民革命开始了，人民首先就要“革了现在这批革命者的命”。

这就是陈克的革命理念，陈天华知道，这不是以前那些革命者们所喊出的“人民起义”，陈天华有些后悔，自己或许不应该回来的。每次听到陈克所讲述革命，都是把那些经过涂抹在的世界上假面具一把扯开，把里面血淋淋的真实给陈天华看。

陈克言必提利益，言必提阶级斗争，却从不提什么大义。陈天华出身穷困，这是他和其他革命者大不相同的地方。所以陈天华对陈克所说的东西，实在无法违心的去反对，现在的革命者的确如同陈克所说，是为了自己的利益而斗争。在他们得势前，就没有想到过人民，假如他们能够成功，他们更不会想到人民。

现在陈天华想弄明白的只有一件事，陈克所说的“资本所有者”的革命能否成功。陈天华还没有能够确定，自己到底想加入哪一方。或者说，他还是希望现在正在如火如荼的“资本所有者”的革命能够成功。这并非是陈天华不能理解陈克描述的革命，恰恰是因为出身穷困，陈天华才能够理解底层人民的痛苦，知道底层人民所遭遇的苦难，知道他们所积累的愤怒、不甘与仇恨，陈天华能想象得到，知道这样的人民站起来要革命了，那会掀起什么样的狂风暴雨。

陈天华对那样的狂风暴雨，感到一种畏惧。

听着陈克的叙述，陈天华知道陈克很清楚不同革命的含义。从短短一天的接触就能看出，陈克肯定是出身名门，累世高官，家世豪富。所以陈克非常清楚他所说出的这些话的含义，而且能够把他想说的说出来。只是富贵豪门出身的陈克，暂时还无法让周围这些出身不错的同志们完全理解自己的意思。因为陈克是站在整个国家的高度去看待问题的。很多东西明显就有了顾虑。这些顾虑是陈克不能确定有些事情会完全按照他所预言的发展。这也是为什么那些同志无法理解陈克讲述的东西的原因。

但是陈天华是能够听明白的。以陈克的这个年纪，对于天下的看法能够如此深刻，已经是骇人听闻了。而且陈克虽然自己有些不足，却也知道不足在何处，而且知道该如何解决。这就是为什么陈克要选择自己出任这个政党的宣传部长。

本来，按照秋瑾和陈天华的打算，是准备让陈天华游说陈克参加同盟会。现在看，陈克是不会参加的。陈天华突然想离开这个政党了。

“文青，你就这么断定那些有产者不肯加入人民革命么？”齐会深问。

“我们举一个简单的例子，兴办教育。天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。办教育为什么？为了得到受过教育的学生。谁要这些学生？工厂、银行、现在还应该叫做钱庄，政府各部门，军队也需要受过教育的学生。但是这些部门需要多少人呢？占国民几成呢？肯定不可能每个人都能接受教育。而且现在读过书的有钱人他们自己的孩子就基本够用了。那些穷人不读书也没问题。国家照样运行。所以投资教育是为了未来的利润，既然未来的利润已经可以圈定，那么多投钱有什么用？在投资教育的人眼里面，这不就是浪费么？那么人人读书根本不可能实现的。”

“这可未必吧？”华雄茂皱着眉说道。

“第一，中国如此之大，四万万人口，就算是义务教育必须上的小学，该上学的孩童在中国得有六千万，五十个人一个班，咱们往最少了算，且认为每个老师都能从一年级带到五年级所有功课。那么这就需要一百二十万老师。这一百二十万老师，一年的工资多少呢？按照一个老师一年一百两银子，这就是多少？一亿两千万两银子。辛丑条约陪了多少钱？本金四亿五千万两银子。这些银子还不够这么多小学老师四年的工资。”

“嘶！”所有青年忍不住倒吸一口冷气。所有人对这个数字一阵发憷。陈克看大家在核算，他干脆在黑板上把这些计算给列了一遍。众人仔细看来，果然没错。

撂下石灰粉笔，陈克问道，“谁肯头这个钱？办教育的谁能投的起这个钱？多少有钱人倾家荡产，加起来才能够投得起这个钱？”

同志们不吭声了。

陈克不依不饶地说道：“我来模仿一下坏人吧。如果我是一个坏人，我来管这个东西，我会怎么做？”

陈克一贯是从正面的来讲革命的，他