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满了。虽然离学校很远，但看来就像伸手可及。

学校所有人都为之震撼，以前谁也没见过如此大的空中物。他们全都议论纷纷，对那几个字指指点点。

“哇！好漂亮呀！！”宋萁茸也正在走廊上观看。

张旭也正在盯着那个看，她自言自语道：“这么大的耗资……难道是镂克斯弄的？不可能，他不可能喜欢那些野丫头的！”

刘星也正在走廊上看，可她的神情好像有些焦虑，她自言自语道：“好大呀，那样会不会很危险？”

“怎么样，”在森林里炽京对刘烟说，“感动吗？”

岂知刘烟不仅没说什么感动的话，反而生气地推了他一把，说：“你这傻瓜，你知不知道这样很危险的！如果受重太大，地球引力会把它吸下来的！”

“应该没事吧，”炽京说，“它待会儿会消失的。”

果然，那几个大字在空中微微开始颤动，紧接着开始出现了轰鸣声。众人也觉得有些不对，议论声更大了。

保卫室的老头儿望天，说：“什么鬼声音呀？”

轰鸣声越来越大了，只见“轰”一下，那字好像要炸开似的，这时无数火球如飘泼大火般地从天而降。这下可把众人惊呆了，火球落在建筑上，把教学楼烧成了“火楼。”

学生们顿时乱成一团，四散狂叫逃命，一些倒霉的学生还被烧着了衣服。

戈尔仍然在班里看书——《天边的大海》，看得入神极了，丝毫没有注意到教室里没人了。他以前是很不爱看书的，认为书上不就是写几个字儿吗，他也会写。但自从上次被校长罚在家反思七日后，发现文字书要比漫画和电视有趣得多，并不是因为作者的文字多么精妙——其实任何人夸某作者语言精妙都是瞎扯淡，我就是看不出“突然”和“突然之间”哪个好哪个坏。可有些人就能分出个所以然来：有些说，“突然”语言精干，表现出了事情的猛然性；有些说，“突然之间”的“之间”用得好，“突然”这个时间已经够短了，“之间”说明了事件发生在这个短时间的时间内，更突出了时间的短促猛然性。

有些人觉得某篇文章不怎么好，只是用了些哪里找来的所谓“华丽的词藻”。可别人都说这篇好，所以他也学着开始认为这种好，也学着把这些华丽的词藻记下，以后写的时候抄到自己的文章中。说白了，这些写“好”文章的其实就是抄袭者，——谁都会！

也并不是说用了“华丽的词藻”的文章就不好，反正能够感动别人，让人读起来觉得心灵净化升华的文章都是好文章（我觉得自己这些话好像有些抄袭者的味道，可没办法，字是别人造的，我们只能借这种形式表达自己的感受。——这就使一些抄袭者有机可乘）。

说着说着都不知道说到哪儿去了，还是言归正传。戈尔觉得文字书比漫画和电视好看，大概是因为看漫画和电视看多了吧，所以换了换口味。

不相信的话，你一连看上五六天漫画（不看以前看过的），不想看文字书才怪。不过再看几天书后，又想看漫画了。

不过也有些不一样的人，他们看漫画就看不烦，或者看书就看不烦。

说正经的，这时查斯跑了进来，他气喘嘘嘘地说：“笨蛋，你还在这儿干什么呀！”

戈尔疑惑道：“下节课不是在教室里的吗？”

“学校失火了！”查斯又急又气道。

“什么！”戈尔惊道。

“快走呀！”查斯拉着他就走。

他们来到外面，走廊里已是一片火海，学生们都逃到校园里，没命似的往校门口飞。可人太多，都往外飞，一个把一个撞了是难免的事。

“一个一个来，飞慢些！不然谁都出不去！”教师们在校门口说。

这时一些学生晕了过去。保卫室老头儿忙赶了过去，他看了看晕过去的那些学生，发现他们由于飞得太高，使得烟发出的毒气进入了他们的口和鼻中。

火势越来越大，犹如万丈火蛇，浓烟更是滚滚。晕过去的学生也增加了些，他们纷纷从空中掉了下来。

保卫室老头儿忙喊：“快下来！别在空中乱飞了！你们这样飞不出去的，那样会被烧死的！快些！！”

可学生们忙得谁都没在意，仍然往门外飞。一些学生飞出了校门，但刚飞出去就晕倒了。

“这烟的毒要比一般毒气大，快下——”保卫室老头儿刚说到这儿便昏过去了。

一些学生往天上直冲，可刚冲到一半便由于太呛而放弃了。一个很坚