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匆归位，没有惊喜，更没有对老妈说一个字！老妈的心禁不住微微颤动，说不清是欣慰还是酸楚……

这一刻，指尖触动键盘，我只想对你说：儿子呀，用用“心之眼”把握事物吧！放飞自己——从教室的四堵墙里突围出来，畅游鼓荡不息的大海，翱翔在亲切如故乡的星空！

——万物飘移，吹荡你的心，扑打你的皮肤，托举并渗透你，那是上帝的爱，是历史与人事结晶的智慧，是汗与血与泪沉积的琥珀，它们正生生不息，又岂止满眼弥望！

儿子呀，请专注你心灵的天空吧！注视你所拥有的无比珍贵的生命，注视古往今来发生和可能发生的诸多事物，注视它们河水一样流过，你就享有了“弱水三千，吾只取其一瓢”的达观与从容。

到了这般境地，任谁也舍不得把有限的生命投入到无限的追逐和攫取之中了！

小星星啊，站在这个高度打量眼下的学习，你握在手中的时间一点儿也不局促，属于你的拐角与长廊不但足够应对每天的功课，还有充裕的空隙让你“行云流水”、跑马圈地！

不是同学间的比拼与追逐，不是小蜗牛目光短浅的攫取！

我亲爱的儿子，许多时候，老妈想啊想啊，脑子里终于迸出几朵火花，还没来得及欣喜若狂，上网一查，别人早就琢磨出来了！借助网络，这世界变得越来越小，“脑域”时代已经来临，历史、地理，只要是能被电脑“一网打尽”的死知识，当堂把握就行了。最多应考时突击复习一遍。

有活水，才能养大鱼，时间让死知识耗光了，人的创造力就会枯竭。

央视十套播放毕淑敏的教子一招鲜，当场做《老鼠爱大米》的试验：

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我不想让你长大（45）

将几个鸡蛋和四杯大米装进一个容器，先装米再装蛋，失败了；先装蛋，再把米倒进去，成了。容器，代表固定的时间，鸡蛋，代表重要的事，大米代表不重要的琐事。这是一个对有限时间进行优化组合的形象表达。

还有一招儿穿衣服的试验，主持人不假思索按习惯先右后左很顺畅地穿、脱了两次，可让他颠倒顺序再来一遍儿，原本简单得不能再简单的事情，做起来却别扭得像幼儿园里的小朋友！

这两招儿，一个说明事分轻重缓急，要统筹安排时间；一个是要用足够的耐心和毅力坚持下来，直到成为植入潜意识的良好习惯。

合理运用时间能给你带来让生命悠游的活水；宽松的人际环境，能为你空阔出振翅翱翔的天空。来吧儿子，敞开胸怀，接受这友谊的祝福吧：

希望你拥有很多朋友；

希望你懂得如何做自己的好朋友；

希望你心里充满爱，充满温暖，充满感激和宽容；

希望你珍惜自己的朋友；

希望你对他们友好并且因为他们的成就而快乐；

希望他们能为你带来激励和祝福；

希望你永远不要被孤立；

希望你和你的朋友一起沉浸在上帝无所不在的爱和温暖之中！

亲爱的儿子，到那时，一切都将美好起来，学习和生活就不再是一种苦熬。

对自己温柔些再温柔些

亲爱的小星星：

下午你走之后，我想躺床上睡一会儿，可因为太疲倦，迷糊不到二十分钟，就再也睡不着了。上周五去十二中给你拿卷子，一直到周日下午你坐车返校，老妈像上满发条的钟，把自己拧得太紧，不是身累，是心累！

想起刚学会的1：4：2呼吸法，我去广场上给自己充氧。两大圈儿走下来，还真管用，终于又看见了北山棵棵分明的树冠。深秋的凉意带着葛巴草的气息，毛茸茸地贴着鼻翼和腮帮子，荡漾出季节的清冷与温厚。站在小山上，背靠梧桐抬头仰望，阳光在枝叶间闪闪错动，有股现酿鲜啤酒的味道，恍惚似海浪涌来，漫过我的口唇，呛进了鼻腔……

越过高高的教堂，我看见你初一上学期就读的那座教学楼。那天下午站在门口等邬老师，你晾过衣服的寝室北窗，你喊过口令的操场，存放过你小小身影的八班教室，还有你信中描述过的冬青，亲切如左又恍若梦境！那个秀气稚嫩的小星星，不过一年光景，就长成了挺拔的少年郎！你知道吗？看着那些活蹦乱跳的学生，我差一点就叫出了你的名字，为了忍住不出声，憋得我鼻子酸痛！

你还记得那个让国旗在异国天空三次为他升起的王嘉鹏吗？那个在空难中捡回半条命，五年中闯过内脏破