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而小太监见秋儿也看向她时，便连忙向她点了个头，并朝她露出一个友好之中似乎由带些感激的笑容。

正是这个笑容，让秋儿终于记起了他是谁，原来他就是在扫地院的小黑屋中，杨良强给他做净身手术，却因刀法发生误差，弄得流血不止，最后被自己用鹤草、紫珠草、白芨、三七、蒲黄揉和在一起，终于将其身上的血止住之人。

那日，他被自己救醒之后，也冲着自己露出了一个类似于这样的笑容。

没想到，自己竟然在这里与他重逢了，日后还有可能朝夕相处，这也算是一种缘分吧。

想到这里，秋儿也回了小太监一个微笑。

相遇篇　贡献

开课之初，燕无垠并没有着急直入主题，而是命令两个忠义殿的小太监，端上来两盘看上去都非常精致，但颜色却略有不同的糕点，让燕坤、燕漓、秋儿以及那个小太监四人分别一一品尝，并让他们指出哪盘更可口一些。

品尝过之后，四人一致同意那盘显得白净剔透一些的糕点，味道明显比那盘颜色暗淡一些的要好得多。

随后，燕无疆又命人端来两盘饱满程度以及色泽各不相同的种子，他再从其中盘子中，拾出几粒个圆粒满的种子，放在那盘白净剔透的糕点前，告之课堂下的四人，这个盘中的糕点便是由这些色泽较亮、个圆粒满的种子栽种下去之后，结出来的果实，经过加工制作之后，便变成了面前的糕点。而那口感较差的糕点则是由这些色泽较暗、有些瘪下去的种出来的果实，再加工制作而成的。

这些对于秋儿来说，是根本不需要加以解释的事情了。对于秋儿左手边那个，由于服侍皇子以及上等嫔妃需要，从宫外小官宦人家或者富贵人家征集来的小太监来说，对此也还算得上是一知半解。

而对于出身尊贵，一直养尊处优生活惯了的燕坤与燕漓来说，却不是那么回事了。他们俩似乎有些不太相信，面前这些味道甜美的糕点前身，竟然是由那不起眼的种子孕育出来的，而且仅仅是因为种子表面的光泽程度与饱满度不同，就能带来了糕点味道如此大的差异，这极大的引起了他们的好奇心。

见成功的勾起了燕坤、燕漓的好奇心，燕无疆微微笑了一下，吩咐侍立在一旁的宫人将糕点撤了下去，而将两盘种子继续放在教案桌上，并根据课本内容，开始向他们一一讲述起耕作的基本原则、播种日期的选择、种子处理、个别作物的栽培、收获、留种和贮藏技术、区种法等等。

燕无疆的这种选择实例，导入新课内容的教学方式，让秋儿不禁想拍手称赞。

在前世时，秋儿一直很喜欢这种能通过引起学生的兴趣并使学生的思维活动和情绪与自己的讲授交融在一起，为课堂教学的成功提供良好的来段的老师。没想到在这大燕王朝，竟然也能碰上一个。

虽然燕无疆所举的这种实例，对心理上早已成年并且在前世接受过很多有关这方面知识教育的秋儿来说，不足为奇，但是对于燕坤、燕漓这样刚十岁出头又五谷不分的孩子来说确实很实用，也很有效的。

这也改变了秋儿脑海中的古代教学先生形象，原本她以为古代的教书先生一般都是拿着课本，摇头晃脑的读出书中的一句话，再解释一下句子的语意便算结束了。之前听珍婕妤给燕漓上课时，虽然比秋儿想象中要生动一些，却也基本相差无几。

这也让原本抱着混混时间想法的秋儿，有了一个意外的惊喜，她慢慢的改变了初衷，在燕无疆的引导下，全身心的投入到课堂的气氛之中。

虽然已经大略知晓这本《氾胜之书》中讲述的都是一些什么内容了，但是通过燕无疆的讲述，还是让她觉得能找到不少新意，也受益匪浅。

而为了提高他们四人的注意力，防止跑神，燕无疆还采取提问的方式，提出问题，让他们与他一起来思考和钻研。

也就是在这个过程中，或许是受了燕无疆那极富有磁性的声音的诱导，秋儿竟然将她所知晓的、超出这个朝代之人能够想象到的一些传统农业科学技术和农业政策方面的知识，侃侃而谈了出来。

侃侃而然、浑然忘我的秋儿不知道的是教室内听着她发现长篇言论的四人，已经被她的博学惊呆住了。

首先便是提出问题的燕无疆，他没料到这个不是十分起眼的恃婢，竟然给了他一个这么大的惊喜。

在秋儿的阐述中很多农业