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桑珏如今變得愛學習多了，也想在學業上取得不菲的成績, 總算是有了些許上進心。

桑逾問桑珏：「怎麼想學了，是因為換了新環境, 想有個新氣象嗎？」

打那天被趙毓芳攆出家門後的真摯交談後，桑珏對桑逾的敵意就神不知鬼不覺地消弭了，也願意敞開心扉跟桑逾說些不為人知的心事。

「初一剛開學的時候，教導主任來我們班說男孩子的頭髮不能超過眉毛，我就把綁在後面的頭髮撈到前面來問，是這個標準嗎？結果教導主任說你一個女孩搗什麼亂, 然後就讓我出去罰站。我們班主任看到我站在外面，對我印象不好，一直對我有成見, 而且班裡的同學都看得出來她偏心眼。我覺得挺沒意思的，就不愛學。」

她其實聰明著呢，就是趙毓芳的打壓式教育，對學習的興趣隨著自信心一起銳減, 老師本是她的最後一根稻草，結果老師的愛也消失了。

桑珏接著說：「來到江哥哥家後, 我認他的爸爸媽媽做了乾爹乾媽。乾爹特別和藹, 我幹什麼他都會誇我, 就連我多吃一碗飯，他都會誇我厲害。還有乾媽，不僅救我於水火，還找校長給我換了個班，新老師太好了，給我上了第一堂課，就讓我在單元測驗里考了第一名。」

桑逾聞言「哇」了一聲：「那之前的確是埋沒你的才華了。」

桑珏看起來對桑逾的讚美不屑一顧，卻在下一秒對桑逾說：「所以我對現狀還算滿意吧，有點美中不足的是，江憬哥哥他老針對我，像念經一樣給我講大道理，我聽得耳朵都快起繭子了，他是沒有童年嗎？他這個人真的很無趣。」

不是同路人，互相排斥在所難免。

桑逾聽了以後沒有為江憬辯駁。

只要她是懂江憬的，其他人怎麼看他無所謂。反正也不是她一兩句話就能轉變別人的思想的，說多了只會適得其反。

桑珏見她沉默有點害怕了，趕緊補充了一句：「我說的這些你別跟他講啊！你要是告訴他了，我這輩子都不理你了。」

又要在背後顛倒黑白，歪曲事實，又怕對方知道，這樣真的很不好。

而且桑珏她說話總是很難聽，從小到大都是這樣，讓人聽了很想打她，將來到了社會上免不了要挨一頓毒打。

可一個人性格上的缺陷，終究是要自己摸爬滾打吃很多苦頭才會想到去填補的，旁人勸不了，也無能為力。

像江憬這種是非曲直瞭然於心、賞罰自有論斷的人，對她和對桑珏自然是一個天一個地。

江憬待她好，是因為她打心眼裡尊重江憬，能讓他在付出後獲得成就感。但是在從不自我反省的桑珏看來，又是和趙毓芳一樣的偏心。

那她為江憬說話就沒有立場和意義，放到桑珏眼裡，就是得了便宜還要賣乖的炫耀。

桑珏確實也無從知曉江憬的性情，他們接觸的不多。

而江憬風趣幽默、寬厚仁慈的一面，桑逾見得最多。

她知道他其實是會開玩笑的，不僅不是嚴肅古板、滿口教條的學究，而且在原則範圍內，中通外直，不蔓不枝。

這不是一句「情人眼裡出西施」可以抹平的。

桑逾沒有語重心長地教導桑珏，只是說：「我不會告訴他的。你們一個是我的妹妹，一個是我的哥哥，我也不便插手。」

既然江憬都出手管了，就讓他送佛送到西吧。

桑珏伸出一隻小拇指來：「拉勾。」

桑逾也伸出一隻小拇指：「一言為定。」

……

桑逾的傷勢沒有嚴重到不能下地的程度，但是醫生特地叮囑了，為了避免傷口感染引發炎症和其他症狀，不能洗澡。

可桑逾在這之前就有兩天沒洗過澡了，再不洗，人都要發餿了。

她苦惱又不好意思說出口，輔導完桑珏的功課，她走出桑珏的房間。

剛才在看《晚間新聞》的江海平已經關了電視回房間了。

江憬的房間亮著燈，房門打開著，在一樓的客廳抬頭向上望，能看到橘黃色的暖光從他的房間裡投射出來。

正當她仰頭望著江憬房間的時候，孫茹婷不知是從哪走過來的，站在了她身後，問她：「要我給你用熱毛巾擦一下身上嗎？不然晚上就這麼睡會不舒服吧。」

桑逾一時沒有反應過來。

孫茹婷又說：「我不該這麼問的，江憬說你性格比較靦腆，這樣問你也不好意思說要吧。你跟我過來吧，我帶你去浴室。」