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心又有什么新的事情发生。”也会同作者一样在陷入迷惘时倾吐出“灵魂在别处沉沉昏睡,像是被一个看不到脸的人将其塞进背包正要带往远方。”这般诗意的形容。甚至你还可能强烈地体会到那种“我顿时感觉时间前后颠倒、纵横交错、分崩离析,又被重新拼接起来,分不清自己是在哪里,分不清是在现实中还是在梦中,分不清是在别人的梦中还是在自己的梦中。”的幻觉。
最后,犹记得李遥策写过一篇名为《爱情小说》的文章。在这篇文章尚未发表之前,我便已经在他的博客上看到了他未经任何删减的全文。让我印象深刻的是,在那篇小说行将结尾的时候。他这样写道,也许吧,也许我们的故事带着作者的影子。但我更希望我们的作者是李遥策。我当时以为,这是一个足够让人又爱又恨的说法。但我却始终相信,李遥策的确是拥有这样的实力,不负我们对于他作品永恒不变的期待。
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灰之预言 预言深似海(1)
文/陈平林
这里是一个潜意识的世界,没有确定的自我界限,只有完全沉陷在时间和空间上的无限度转换,甚至错位,你迫切地想撕开前沿的纸片,剪辑已经存在的事实,去揭开预言后面所暗藏的谎言,然而越是抗争,你越被一股无形的力量牵引进毫无休止的未来世界当中,这就是预言,深似海的《灰之预言》。
………题记
对于悬疑的小说,我们习惯了早已固定的应试教育思维,喜欢被一连串的问题所指引,夸耀着自己丰富想象力的同时,还一本正经的发问:背后真凶事谁?是谁制造了这一早已存在答案的设问句?他为什么要这样做?这一切的背后到底有着多少不可告人的秘密?
如果你还在习惯这样的思维,那么请你看一看这本书,跟着主人公,不,应该是主线人物Lee,(我说过,这里是没有完全的自我界限的,没有谁是单一的主人公,每个人延续的只不过是还没来得及完成的故事。)去走一遭它所走过的路,去以这样的方式去接近那一个未知的却一直围绕着你的预言。说不定,你可以不再是“Lee”,而是一个全新的不只是自己的自己,你富有挑战性的自己实现了,在这一个个的预言里,你不再无助,更不会因此觉得虚脱,这就是一种收获,纵然微小,但最起码,你可以得到你认为的答案,一种不同寻常的心理平衡,甚至自信。那又何乐而不为呢?应试教育是最在乎答案的,当你做到了,你也就成功了,当然,这里并不是在不讨论应试教育好与坏,毕竟自信是好的,无论它通过什么样的途径而来,我始终觉得李遥策的《灰之预言》是增加自信,测量智商的一个不错的选择。
当然我主要要谈论的还不是这个,说实话,我更愿意向那些追求新思维的人们推荐这本书,诚然,我们都不是韩寒,但我们有理由去体验别样的教育方式,不管这一种方式好与不好,它需要一个过程。而这一程度上,作者李遥策无疑做得很好。他先是给我们设下一连串的规则,让我们身陷其中,跟着茕拓,Lee一起生活在应试教育的圈子里,带着规则反抗,越来越无力,最后不得不牺牲一些人,甚至自己,而重新复出另外一批形同虚设的人,你可以想象,只要我们不约束于传统的思维方式,其实我们可以轻松地破坏这一悬疑,即破坏规则,去违反它,但不用刻意地去控制它,你只需要做一个局外人,不带一丝的规则。最后,你轻松而优雅的了解了这一整个谜团,而且从书里,你会物有所值地获得一种新的思维方式,而这,都由《灰之预言》来提供。更值得一提的是,作者从开篇给我们设的悬疑,在最后也只是暗藏深意地加以解说,这就需要读者个人的体会了,当然,这更显得作者的匠心独运,一千个人心中有一千个哈姆雷特,作者的用意显而易见,他不想用自己的方式去影响我们的观赏,他只是默默地体会作为一个局外人的疑惑,如果你够聪明,可以和作者想到一块去,我想,或许其中也和某一个预言有关吧。对于结尾的笔法也是很有必要的,并不会因此而多此一举:“火星在风中像烟花般绽开,而在某一页未烧完的纸张上,却出现了最后一则预言:二零零七年十一月十九日夜。在世界某一个未知的角落,《灰之预言》将重新出现。”,这是悬疑类小说所独有的空间,在这个空点上,一切都由我们做主,思想可以放飞,每个人都准备随时上演,意味深长,值得玩味。虽然呈现方式不够新颖,但必要的程序还是给我们思想的空间播下了飞翔的种子,任我们流浪……
于是,思想开始定格,对于这一本充满挑战性的悬疑小说
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