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道：“如果能为国家培养一代人才，我党还有什么不满足的？而且在今后的很多年里我们还要为国家建立起基础的重工业，使国家可以抵抗住列强的侵略，实际上这项工作和教育也是分不开的，工业需要有文化的工程师和技术工人，军队也需要有知识的士兵和军官，靠文盲在现代社会是什么都做不了的。”

当然，罗耀国的这番话说的不一定正确，他这两世为人都是把教育放在第一位，因此就想当然的以为只有受过教育的官兵才能形成强大的战斗力，对于毛ZD的人民战争理论，他所在的环境是没有办法接触到的。

“要让全部适龄儿童都接受免费教育，要多少钱啊？”孙中山想到钱便不由得为难起来了。

胡汉民在心里略微一算，便有了答案。“广东有三千万人，其中青少年约七、八百万，如果要为所有人提供免费教育，恐怕我们就没有钱养军队了。不过这件事也不是不能办，只是我们只能提供最最基础的教育，嗯，就是水平很低，只能让这些孩子认得些字，会简单的算术而已。这样的话稍微有点钱人家都会把孩子送去上高水平的私立学校，我们大概要负担四百万人的教育，给他们每一百人配一个老师，差不多需要四万名教师，每个教师一年发一百元工资就是四百万！此外还要课本，学校我们可以征用一些祠堂，庙宇，也可以让各村镇自行解决。差不多每年有八百万就能办了。”

“要那么多？”孙中山的眉头拧的更紧了，居然要八百万巨款！还是每年八百万！这还是一个广东，广东省富裕，有很多的商人和侨胞，所以学校也比其它省份要多，就这样也要八百万，以后拿下其他省份花钱就更多了，看来这个工农还真不能让他们乱起来。

“总理，这个钱我们应该要出，而且也拿得出来。我们中国人历来重视教育，如果总理宣布要为全省贫困儿童提供免费教育，这该有多大的影响？我们广东一省，加上关余，如果社会安定的话，每年四千万是不成问题的，拿八百万出来，不过是两成。”胡汉民做过广东省长对于广东有没有钱是再了解也不过了，而且他还有其他目的。胡汉民顿了顿又说：“不过这个前提是社会不能乱，至于扶助工农，要不请总理训示一个最高的田租，水田定五成，旱地定三成好了。工人嘛，最低工资每月定十块吧。”

“总理。”沉默了许久的封天突然插了一句：“卑职以为这笔投资只要坚持十年一定会取得意想不到的回报，现在虽然艰难，但是十年后我们将拥有受过良好教育的产业工人和士兵，我们的士兵会像列强的士兵一样能战斗。”

“对，对。”听到士兵蒋介石突然想起来了日本。“总理，我们的免费教育里面还应该加入大量的军事训练，要让所有小学毕业的少年都能够经过短期训练就成为一名优秀的士兵，而且我们还可以在他们之中挑选优秀者进入陆军小学，毕业以后再考士官学校，这样十年以后我们就会拥有一大批非常优秀的中低级军官了。”

二战之前的日本青少年就是在半军事化的教育中长大的，应征入伍以后这些接受了好几年半军事化教育的大男孩还要经过十一个月的高强度军事训练！可以这么说，这些日本兵所受的军事训练和教育比蒋介石的黄埔军校毕业生多多了，至于那些日本军官所受的军事教育就更长了，基本上是陆军小学五年，然后以候补士官在军队锻炼半年，接下来士官学校一年半，毕业以后当少尉排长，其中优异者可以进入陆军大学学习三年，在日军中混到高级军官的基本上都是这么个路子，至少九年半的军事教育，很多人还去欧洲的军事大学留学，那就是十几年了。你让黄埔一期那些五、六个月速成班去跟人家打肯定是要吃亏的。当然，毛ZD的人民战争除外。

孙中山被几个手下一忽悠，也觉得这个工农运动好像不能随便搞，要不然他的大元帅府非得破产不可，于是就点点头下了决定。“展堂，明天就发通电，宣布广东省明年开始进入训政，训政的第一项措施就是全民免费义务教育，所有贫困儿童政府都要让他们有书可读。第二就是全省减租减息，呃，这条不能减太多，你再研究一下看看减多少合适。第三训政期从民国13年起，至民国28年止，民国29年起广东的县市长和省长就实行民选。对了，在训政时期镇长、村长怎么办？是民选还是我们委任？”孙中山又提出一个新的问题。

“让民选吧，民国十年我们不是选过一次？镇长、村长谁好谁坏农民们还是知道的。”胡汉民提了建议。

“总理，职部觉得广东的剿匪以及枪支弹药管理也应该提上议事日程，现在我们和北方的战